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1、ISSN1672-4305实验室科学第3期2009年6月CN12-1352/NLABORATORYSCIENCENo.3Jun.2009心理实验室中眼动仪的原理与应用徐洁(安阳师范学院教育科学系,河南安阳455000)摘要:眼动仪是现今应用比较广泛专业性较强的一种心理学仪器。此文针对其在心理学领域中的重要性,介绍了基本原理及应用领域。关键词:眼动仪;心理实验室;心理学仪器中图分类号:B4文献标识码:B文章编号:1672-4305(2009)03-0162-02TheoryandapplicationofeyetrackersinpsychologicallaboratoryXUJi
2、e(DepartmentofPsychology,AnyangNormalUniversity,Anyang455000,China)Abstract:Eyetrackingsystemasaprofessionalpsychologyinstrumentisnowwidelyused.Thearticleintroducesthebasicprincipleandapplicationfieldaimingatitsimportanceinthefieldofpsychology.Keywords:eyetrackers;psychologicallaboratory;psych
3、ologyinstrument随着计算机技术的发展,很多的心理学家开始随物体移动。以上三种眼动方式经常交错在一起,用眼动的方法研究人的心理活动规律。而眼动方法目的均在于选择信息,将要注意的刺激物置于像与的应用势必离不开眼动仪。用眼动仪可以获得受测中央窝区域,以形成清晰的像。者在观看视觉信息过程中的即时数据,以便来探究3眼动仪应用的基本原理被测者视觉加工的信息选择模式等认知特征。目前对眼动技术的研究大多来源于国外,Stief21眼动研究的历史开端及早期发展elhagen等人将眼动研究技术按照所借助的媒介分中世纪早期,生理心理学作为一门特殊的实验为以硬件和软件为基础两种。我们知道,人眼
4、睛的科学出现了。许多视觉实验方法和实验仪器也被迅注视点由头和眼睛的方位共同决定。所以,以硬件速用于心理学研究。如:“速示”呈现、色轮和视觉为基础的视线跟踪技术的基本原理是利用图像处理后像实验。这一时期最有代表性的著作是lbnal技术,使用能锁定眼睛的眼摄像机,通过摄入从人Haytham的著作《KitabalManazir》,这是第一部生理眼角膜和瞳孔反射的红外线连续地记录视线变化,光学手册。在眼动研究的历史开端,人类开始意识从而达到记录分析视线跟踪过程的目的。以硬件为到眼运动的作用。由于受当时哲学思想的影响,有基础的方法需要用户戴上特制的头盔或者使用头部些研究还存在唯心主义的倾向,
5、研究结果有许多臆固定支架,对用户干扰很大。以软件为基础的视线测成分,客观性和科学性都受到限制。以上这些局跟踪技术是先利用摄像机获取人眼或脸部图像,然限性到了十九世纪,很快就被新的方法所解决。后用软件实现图像中人脸和人眼的定位与跟踪,从而估算用户在屏幕上的注视位置。2眼动的三种基本方式4眼动仪的应用领域眼动的三种基本方式为注视、眼跳和追随运动。⑴注视:是指将眼睛的中央窝对准某一物体的时间4.1阅读心理超过100毫秒,在此期间被注视的物体成像在中央阅读速度与阅读质量一直是学生比较关注的学窝上,获得比较充分的加工而形成清晰的像。⑵眼习问题之一。怎样提高阅读速度和质量也就成了当跳:是注视点
6、或者注视方向突然发生改变,这个过程今心理学工作者的主要研究方向。与其它方法相中可以获得时空信息,但是几乎不能形成比较清晰比,测量眼动能直接反应和揭示内部的过程,尚待一的像。⑶追随运动:当被观察物体与眼睛存在相对个比较理想的眼动理论模型来解释眼动和阅读之间运动时,为了保证眼睛总是注视这个物体,眼球会追的关系,但是作为一个自然、干扰较小的可测量的活徐洁:心理实验室中眼动仪的原理与应用163动,眼动技术的迅速发展让我们可以充分的利用它有效注视模式,并利用所得的模式培养新手,使他去测量研究对象的眼动轨迹、了解个体在阅读过程们更快地提高决策判断和动作反应的效率。随着研中的一些外在的规律或模式
7、。在阅读过程中,眼动究的不断深入,学者们认识到专家与新手之间存在仪可以将眼球的即时数据记录下来,反映出读者真着较大的差距,从新手到专家需要一个漫长的过实的阅读加工过程。通过注视次数、注视频率、注视程。因此,只对专家和新手进行比较,所得结论未点持续时间、眼跳距离和回视次数等可以判断阅读免有些不够全面。要从更深的角度分析专家与新手者的阅读效果以及阅读中出现问题症结所在,以达的差异,有必要再设立一个中间组,即将被试分为到有效反馈的目的。专家组、一般组和新手组,以探讨新手向专
