人教版五年级下册数学第二单元课堂练习题上课讲义.doc

人教版五年级下册数学第二单元课堂练习题上课讲义.doc

ID:57077724

大小:16.50 KB

页数:4页

时间:2020-08-01

人教版五年级下册数学第二单元课堂练习题上课讲义.doc_第1页
人教版五年级下册数学第二单元课堂练习题上课讲义.doc_第2页
人教版五年级下册数学第二单元课堂练习题上课讲义.doc_第3页
人教版五年级下册数学第二单元课堂练习题上课讲义.doc_第4页
资源描述:

《人教版五年级下册数学第二单元课堂练习题上课讲义.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、人教版五年级下册数学第二单元课堂练习题精品文档第二单元课堂练习题姓名 一 、填空1、找出24的所有因数:从小到大地写() 2 、一个数的倍数的个数是(),最小的倍数是()。 3、在数字5、0、6组成的三位数中,2的倍数有(),5的倍数有   (),同时是2和5的倍数有()。 4、 在36、75、34、366、580、540这几个数中,同时是2和3的倍数有(),同时是3和5的倍数有(),同时是2和5的倍数有(),同时是 2、 3和5的倍数有()。5、根据45÷5=9,我们说()是()的倍数,()是()的因数。

2、6、一个数的最大因数是24,这个数是(),这个数最小的倍数是()。7、在()里填一个数字,使每个数都是3的倍数。      7()4()2;     44()6()5;     12()18、既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是()。9、个位上是()或()的数,是5的倍数;个位上是()的数都是2的倍数;一个数()上的数的()是3的倍数,这个数就是3的倍数。10、奇数与偶数的和是();奇数与奇数的和是();偶数与偶数的和是()。 11、个位数字是0的数,既是()的倍数,又是()的倍数。二、判断1、一个

3、数的因数一定比这个数小。(   )2、5是因数,30是倍数。(   )3、如果用a 表示自然数,那么2a一定是偶数。(   )收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档4、a是一个偶数, 与a 相邻的两个偶数分别是 a-2 和 a+2  (  ) 5、一个自然数,不是偶数就是奇数。(   )6、自然数的个数是无限的,所以因数和倍数的个数都是无限的。(  )7、一个自然数(0除外)的最小因数是1,最大因数是它本身。(  )8、一个数的因数一定小于它的倍数。(   )9、1是任何自然数的因数。(   )10、

4、所有偶数的和比所有奇数的和大。(   )11、奇数再加一个奇数,和一定有因数2。(   )12、A÷B=5,那么5一定是A的因数。(   )13、能同时被2、3、5整除的数一定是偶数。(  )三、将正确答案的序号填在括号里1、如果17是a的倍数,那么a是   (   )   A 1          B  17          C  1或17  2、1.8能(  )  A    整除3          B  被3整除       C  被3除尽 3、数A是一个偶数,则下列说法中(  )是错误的。A;  

5、数A有因数2      B;  数A是2的倍数     C;  数A除以2余2 五、猜数游戏1、它是42的因数,又是7的倍数。它还是2和3的倍数。这个数是()。2、我的最大因数和最小倍数都是18,我是()。3、我的最小倍数是1,我是()。 六、按要求填数 1、有5个连续奇数的和是135,这5个连续奇数是。 2、既是2的倍数,又是3的倍数。    4( );     7( )0;        13( )6;        ( )12( );收集于网络,如有侵权请联系管理员删除精品文档 3、既是2的倍数,又是

6、5的倍数。   16( );     ( )0 ;      ( )0  ;        ( )75( ); 4、同时是2、3、5的倍数。    6( );     ( )70 ;       8( )8( );           9( )( )0; 5、用48个大小相同的正方形拼成一个长方形,有多少种不同的拼法?收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。