九年物理教学课件143大气压强.ppt

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1、大气压强执教者:横道中学应玉国是什么力量使罐子不会掉下来?为什么?大气压的存在观察:鸡蛋压入瓶中是什么原因?点燃浸过酒精的棉花,放入瓶中,然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口,鸡蛋会慢慢进入瓶内温度变化对气压的影响“覆杯”实验1654年德国马德堡市的市长奥托.格利克做了著名的马德堡半球实验。马德堡半球实验从以上实验中你得到了什么启发,得出了什么结论?都来谈一谈可见,和液体一样,空气内部各个方向也都存在压强。这种压强称为大气压强,简称大气压或气压大气压强大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强。简称大气压或气压。和液体

2、一样空气内部向各个方向都有压强模拟马德堡半球实验1、用力挤出皮碗内的空气体验大气压的大小模拟马德堡半球实验1、用力挤出皮碗内的空气2、两个皮碗还容易拉开吗?为什么两个皮碗不容易被拉开?解释:1、用力挤出皮碗内的空气,里面的空气压强减小。2、皮碗内空气压强小于大气压强,3、由于大气压强的作用,把两个皮碗紧紧的压在一起,所以两个皮碗不容易被拉开。马德堡半球实验:(1)证明了大气压的存在(2)大气压很大大气压很大,为什么没有把房子压塌?因为房子内也有大气,房子内外受到大气的压力相等,方向相反,所以房子不会被压塌内

3、有空气。大气压的测量想知道世界上第一个精确测出大气压值的实验吗?托里拆利实验760毫米真空玻璃管内汞柱上方是真空,而管外汞面上受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱,分析:计算:P=gh=13.6×103㎏/m3×9.8N/㎏×0.76m=1.托里拆利(意大利)实验汞汞柱大气压大气压也就是说此时大气压强跟760毫米高汞柱产生的压强相等。1.013×105Pa问题:做托里拆利实验时,下列几种情况对实验结果有无影响?1、玻璃管选择粗一些或细一些。2、向水银槽再注入水银,使液面上升2cm。3、玻

4、璃管上提或下降1cm。4、玻璃管内不小心进入少量空气。5、玻璃管顶部突然破裂,出现小孔。大气压的大小变化大气压的大小与什么因素有关?跟大气的密度直接相关所以,离地面越高的地方,大气压越小大气压强随高度升高而减小气压计:[水银气压计、金属盒(无液气压计)]大气压的变化1、一个标准大气压1.013x105Pa或760mm汞柱2、大气压随高度上升而减小3、液面上的气压越高,液体的沸点越高;反之,气压越低,液体的沸点越低。4、气体压强与气体体积的关系:在温度不变的条件下,一定质量的气体,体积减小时它的压强增大;体积

5、增大时它的压强减小。你知道大气压强在生产生活中有哪些应用吗?我来谈一谈1.喝汽水比赛。生活物理社会2.注射器是怎么吸入药水的。3.吸墨水是谁的功劳?4.吸盘式挂衣钩为什么不掉下来?……四、猜一猜、做一做、说一说把装满水的量筒浸入水中,口朝下。照图那样抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒漏出水面的部分(1)是空的;(2)有水,但不满;(3)充满水。猜一猜哪个说法对?如图1—4—2所示,烧瓶中的水停止沸腾后,若从烧瓶中往外抽气,会看到水又沸腾起来,这是由于 A.气压升高,水温升高B.气压降低,水温升高C.

6、气压降低,水的沸点降低D.气压升高,水的沸点降低___________实验证明了大气压的存在。______________实验测出了大气压的值。自来水笔吸墨水时,把笔上的弹簧片按几下,笔胆里气体压强_________,在___________的作用下,墨水被“吸”到橡皮管里去了。马德堡半球托里拆利减小大气压随堂训练3、马德堡半球实验的设计者是()A奥托•格里克C托里拆利B马德堡D伽利略4、测定大气压值的著名实验是___________实验,大气压值约为__________帕。托里拆利1.01×1055、在测

7、定大气压值的实验中,所用玻璃管的粗细与测量结果__________,在实验中应竖直放置,如果玻璃管倾斜,则管内水银柱长度将__________,水银柱的竖直高度将___________.无关变长不变6、假如用水来做托里拆利实验,管内上方为真空,大气压可支持约_________米高的水柱。107、在广口瓶底铺层沙子,点燃浸过酒精的棉花投入瓶中,过一会把剥了皮的熟鸡蛋放在瓶口,则鸡蛋会()A弹起来B原位不动C慢慢进入瓶内D以上情况都可能8、下列现象中,不能说明大气压存在的是()A堵上茶壶盖上的小孔,壶里的水不容

8、易倒出来B用吸管可是把杯中的果汁吸到口中D船闸C托里拆利实验9、托里拆利实验中,玻璃管内液柱的高度取决于()A外界大气压强B外界大气压强和管的粗细C外界大气压强和液体密度D外界大气压强和玻璃管的倾斜程度10、盛满水的玻璃杯,用硬纸片把杯口封严,小心地将杯口朝下,纸片不会掉下来,这是因为()A纸片太轻了B空气对纸片向上的压力大于水的重力C水把纸片粘住了D水由于惯性处于静止状态11、在一个标准大气压下做托里拆利实验。

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