2020年新高二历史（人教版）衔接教材·假期作业新课练09 文学成就（原卷版）.doc

《2020年新高二历史（人教版）衔接教材·假期作业新课练09 文学成就（原卷版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、新课练09文学成就1．中国古代文学作品的主流表达形式经历了赋、诗、词、曲、小说的演变过程，从其受众看，这表明A．庶族地主的兴起B．自耕农阶层的壮大C．市民阶层的发展D．士人欣赏品味下降2．《诗经》分为风、雅、颂，其中颂是指A．贵族宴饮时演唱的乐歌B．贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌C．从民间采集到的歌谣D．原始社会保留下来的歌谣3．文化是一个民族的灵魂。中国古代不同时期，文学形式异彩纷呈。明清涌现出著名的四大小说，其中更有一部大历史境界的“为后人说不尽的奇书”。它是A．《三国演义》B．《红楼梦》C．《水浒传》D．《西游记》

2、4．成语“骚人墨客”指的是诗人、作家等风雅的文人。其中将诗人称作“骚人”是源于屈原的《离骚》。该诗篇所展现的风格是A．浪漫主义B．现实主义C．自由主义D．理想主义5．说到人生追求，我们也许会吟诵“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“蜀道之难，难于上青天”、“独上高楼，望尽天涯路”。上述词句依次运用的文学形式分别是A．楚辞、汉赋、唐诗B．楚辞、唐诗、宋词C．楚辞、宋词、小说D．唐诗、宋词、元曲6．中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了A．自然经济缓慢解体，农民人身依附关系减轻B．城市经济逐渐

3、繁荣，市民阶层队伍壮大C．中央集权不断加强，专制统治腐朽D．儒家地位逐步提髙，思想禁锢加深7．后人评价元曲“文而不晦，俗而不俚”“明白如话”。这主要是因为元曲A．以市民自然本色为主流B．以文人雅士抒情写意为主流C．体现凝重与沉郁的特征D．充满了浪漫主义的色彩8．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明（）A．小说成为一种新的宗教传播载体B．小说的兴起冲击了封建等级观念C．市民阶层

4、扩大推动世俗文化发展D．世俗文化整合了社会的价值观念9．“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”这种文学艺术的特点是A．辞藻华丽，手法夸张B．长短不齐，便于抒发感情C．可雅可俗，抒情叙事兼长D．题材多样，表现手法丰富10．文学艺术来源于生活，文学作品往往是一定时期社会生活状况的反映。阅读下列材料：材料一在当时文人看来，“这种文学形式”是“小道”，不是载道的工具、治国平天下的手段。但是，在诗歌走上“雅正”道路而较少表现纯粹的个人生活情感特别是男女恋情的情况下，它正是以

5、其娱乐艺术的性质、不够堂皇正大却也较少拘谨的地位，而弥补了诗的不足，获得意外的兴旺。——摘编自内藤湖南《宋代文化特征》材料二宋代之后起源于吴地（今天苏州、上海一带）水上人家的“吴歌”被士大夫们改编传唱……从“劲歌狂舞”逐步变为“浅吟低唱”。……明朝万历首辅沈一贯在陈述1598年的社会情景时说：“往时私议朝政者不过街头巷尾，口喃耳语而已，今则通衢闹市唱词说书之辈，公然编成套数，抵掌剧谈，言之有理即可无顾忌。”——摘编自刘志琴《吴歌与人文启蒙——重识江南小调》请回答：（1）材料一中被称为“小道”的文学形式是什么？据材料

6、一并结合所学知识，指出这一文学形式“兴旺”的原因。（2）据材料一、二并结合所学知识，归纳宋代以后中国文学创作的特点。（3）综合上述材料，指出文学作品和社会生活的关系。