苏教版二下品生的计划和进度2014.2.doc

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1、教学计划教学总目标根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。健康、安全地生活1.热爱劳动，具有料理自己生活的能力。2.具有初步的自我保护意识和能力，了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。3.按时作息，做事用心。4.养成良好的生活和劳动习惯，爱护家庭和公共环境卫生。5.适应并喜欢学校生活，在学校里情绪安定，心情愉快。愉快、积极地生活1.喜欢和同学、老师交往，高兴地学、愉快地玩。能欣赏自己与别人的优点和长处，心中有榜样，并

2、以此激励自己不断进步。2.亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。3.能看到自己的成长和变化，并为此而高兴。4.能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。学习与生活中遇到困难时愿意想办法解决。有勇气尝试富于挑战的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。5.愿意有计划、有目的地安排自己的生活。负责任、有爱心地生活1.初步认识规则和纪律的作用，遵守学校纪律。2.能用自己的方式爱父母长辈，自己能做的事自己做，积极主动做家务劳动。3.懂礼貌，守秩序，行为文明。4.乐于帮助别人，特别是老年人和残疾人。5.爱护花草树木和动物。为保护周围环境做力所能及的事，有初步的生态意识。6.知

3、道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化。7.爱护公物和别人的劳动成果，节约资源。动脑筋、有创意地生活1.会正确使用简单的工具。学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。2.能为解决问题提出自己的看法和建议，与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。3.能用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。4.能在老师的帮助下，总结、提升获得的经验和信息。5.有好奇心，喜欢提问，对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。6.通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。教学重点1.具有初步的自我保护意识和能力，了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾

4、自己。2.按时作息，做事用心。3.养成良好的生活和劳动习惯，爱护家庭和公共环境卫生。4.亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。教学难点1.能在成人帮助下控制和调整自己的情绪。学习与生活中遇到困难时愿意想办法解决。有勇气尝试富于挑战的活动，不怕苦，不怕难，不胆怯。2.懂礼貌，守秩序，行为文明。3.会正确使用简单的工具。学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。4.能为解决问题提出自己的看法和建议，与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果。姑苏区品德与生活学科学期教学计划进度表2013-2014学年度第二学期年级_二_任教者眭隽、余玲周次起讫时

5、间教学内容及课时分配周次起讫时间教学内容及课时分配一2.17∫2.21第一课家里来了客（2）★十一4.28∫5.2第十课游戏快乐多（1）（劳动节放假一天）二2.24∫2.28第二课我随爸爸去做客（2）十二5.5∫5.9第十一课我与小动物（2）三3.3∫3.7第三课我跟妈妈看演出（2）十三5.12∫5.16第十二课我最爱读的书（2）四3.10∫3.14第四课我会打电话看电视（2）十四5.19∫5.23第十三课做事不拖拉（2）五3.17∫3.21第五课春天在哪里（2）十五5.26∫5.30第十四课我会安排一天的生活（2）六3.24∫3.28第六课春天的种植（2

6、）★十六6.2∫6.6第十五课成长记录袋（2）★七3.31∫4.4第七课我和春天一起玩（1）(清明放假)十七6.9∫6.13第十六课更上一层楼（2）八4.7∫4.11第七课我和春天一起玩（1）第八课我心中的春天（1）★十八6.16∫6.20期终复习、考核九4.14∫4.18第八课我心中的春天（1）第九课兴趣是最好的老师（1）十九十4.21∫4.25第九课兴趣是最好的老师（1）第十课游戏快乐多（1）二十备注注：打“★”的地方请注意教学内容及课时的变化。第一单元教学目标1、爱护家庭和公共环境卫生。2、能在成人的帮助下控制下和控制调整自己的情绪。3、愿意有计划、

7、有目标地安排自己的生活。4、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。5、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务，乐于帮助他人。6、懂礼貌，守秩序，行为文明7、初步认识规律的作用，遵守学校纪律。8、对自然现象或生活中的问题有探究的兴趣。教学重点：懂礼貌，守秩序，教学难点：培养良好的礼仪习惯第二单元教学目标1、了解天气、季节变化对生活的影响，学会照顾自己。2、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。3、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。4、爱护花草树木。5、知道家乡的风景名胜和资源，关心家乡的发展变化。6、为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意

8、识。7、会正确使用简单的工具。8、学习用观察、比较、小实验等方法进