位置练习课课件.ppt

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1、位置练习复习旧知，整体回顾：１.用数对表示物体的位置，要先确定（），再确定（）。２.在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的（，），然后在列数与行数相交处描点，表示为（）。列数行数第几列第几行列数，行数想一想填一填（1）小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（ ，）来表示；用（5，2）表示的同学坐在第（   ）列第（   ）行。（2）李明和赵宇在教室里的位置可以用点（4，３）和点（４，５）表示，则他们坐在同一（　　）；若同班同学张琪的位置可以用点（２,５）表示，那么表明张琪和（　　）坐在同一行

2、。想一想填一填3、小明的在班级上的位置是第二列第三行，用数对表示（　　　），那么他后面同学的位置用数对表示是（　　），他左边的同学的位置用数对表示是（　　）。4、小林在电影院的座位可以表示为（6,8），说明他坐在第（　）排的第（　）个位置上，小兰电影票的位置是第九排第十座，用数对表示是（）。1、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，），西瓜的位置记为（，）。基本练习1234543214451⒈熊猫（2，1）⒉小兔（3，4）⒊小猫（2，4）⒋小狗（3，1）我应该坐哪里？01231234熊猫（2，1）小兔（3，4）小猫（

3、2，4）小狗（3，1）⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。⑵写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？A（1，1）B（，）C（，）2341●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）自主探究，目标检测自主探究，目标检测观察平移前后的图形，说说你发现了什么？（不变，右移时也就是第个数据发生改变，上移时也就是第个数据发生改变）。名称白棋子黑棋子王后车马象兵.王玲家．赵华家图书馆所在的位置可以用（4,3）表示。它在学校以东400m，再往北300m处。2、如下

4、图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（）三角形。01234564321A5133等腰2、音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上是，明明的位置用数对表示是（）。3、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。1、如果将△ABC向左平移2格，那么，A、B、C点用数对表示分别是多少？若果向上平移、、、、、、拓展练习课间操时，同学们组成一个方队。小明的

5、位置是（6，6），他的后面和右面没有人。这个方队一共有多少人？思维训练