化学必修1第8讲从铝土矿到铝合金课件.ppt

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1、第8讲从铝土矿到铝合金铝土矿NaOH溶液溶解过滤酸化过滤灼烧电解残渣二氧化碳滤液H2O铝一、从铝土矿制备铝的工艺流程和原理除去杂质①溶解:②过滤:③酸化:④过滤:⑤灼烧:⑥电解:Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O偏铝酸钠NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3保留氢氧化铝2Al(OH)3Al2O3+3H2O2Al2O34Al+3O2↑1.氧化铝的化学性质两性氧化物二、氧化铝和氢氧化铝的两性两性氧化物:与碱反应生成盐和水,与酸反应生成盐和水的氧化物。2.氢氧化铝的化学性质(1)两性氢氧化物:与碱反应生成盐和水,与酸反应生成盐和水的氢氧化物。酸式电离碱式电离H

2、++AlO2-+H2OAl(OH)3Al3++3OH-3NaAlO2+AlCl3+6H2O=4Al(OH)3↓+3NaCl(2)受热分解问题解决1:从铝土矿(主要成分是Al2O3,含SiO2、Fe2O3、MgO等杂质)中提取两种工艺品的流程如下:请回答下列问题:(1)流程甲加入盐酸后生成Al3+的方程式为。(2)流程乙加入烧碱后生成SiO32-的离子方程式为。(3)验证滤液B含Fe3+,可取少量滤液并加入(填试剂名称)。(4)滤液E、K中溶质的主要成份是(填化学式),写出该溶液的一种用途。(5)已知298K时,Mg(OH)2的容度积常数Ksp=5.6×10-12,取适量的滤液B,加入一定量

3、的烧碱达到沉淀溶液平衡,测得pH=13.00,则此温度下残留在溶液中的c(Mg2+)=。答案:(1)Al2O3+6H+=2Al3++3H2O(2)SiO2+2OH-==SiO32-+H2O(3)硫氰化钾(或苯酚溶液等合理答案:)(4)NaHCO3;制纯碱或做发酵粉等合理答案:(5)5.6×10-10mol/L铝元素的原子结构示意图Al容易失3e-结论:铝有较强的还原性。Al3+铝在周期表中的位置?三、铝的化学性质小结1:AlAl2O3Al(OH)3H+Al3+AlO2-Al(OH)4—OH-问题解决2.下列各组离子一定能大量共存的是()A.在含有大量AlO2-的溶液中:NH4+、Na+、C

4、l-、H+B.在含有大量Al(OH)4-的溶液中:Na+、Cl-、SO42-、HCO3-C.在强碱溶液中:Na+、K+、AlO2-、NO3-D.在含有大量Al3+溶液中:HCO3-、Na+、SO42-、Cl-小结2:.(2008江苏)研究反应物的化学计量数与产物之间的关系时,使用类似数轴的方法可以收到的直观形象的效果。下列表达不正确的是C.AlCl3溶液中滴加NaOH后铝的存在形式:n(NaOH)n(AlCl3)34Al(OH)3Al3+Al(OH)3AlO2-AlO2-请同学们判断一下C选项是否正确,并且描述在AlCl3溶液中逐滴滴加NaOH溶液的反应过程。如果在NaOH溶液中逐滴滴加A

5、lCl3溶液,其过程又是怎么样的?实验1:铝表面氧化膜的实验探究硫酸铜溶液的浓度要小,最好不要超过课本规定的0.5mol.L-1。原因:硫酸铜溶液水解显酸性。若浓度过大时,酸性太强,铝片表面的氧化膜被溶解,与编者的设计意图相悖。将一块未擦去氧化膜的铝片放入20mL0.5mol.L-1CuSO4溶液中,观察铝片表面的现象。四、有关实验:伴随着其它现象,什么现象?为什么?实验2.如何除去铝片表面的氧化膜?方法1、用砂纸除去氧化膜将一片擦去氧化膜的铝片放入20mL0.5mol/L的CuSO4溶液中,观察铝片表面现象出现一层海绵状暗红色物质,产生气泡,溶液温度升高2Al+3CuSO4=Al2(SO

6、4)3+3Cu方法2、用NaOH溶液除去氧化膜铝片,用水冲洗后,放入盛有3mL6.0mol/LNaOH溶液的试管中,观察铝表面的现象。1~2min后取出铝片,洗净,再放入20mL0.5mol/L的硫酸铜溶液中,观察铝片表面现象实验3.如何增强铝片表面的氧化膜的保护作用?方法:将另一擦去氧化膜的铝片放入盛有浓硝酸的试管中将另一擦去氧化膜的铝片放入盛有3mL浓硝酸的试管中,观察现象。1min后取出铝片,用水洗净,再放入20mL0.5mol/LCuSO4溶液的试管中,观察铝片表面的现象某学校研究性学习小组设计实验探究铝等金属的性质:将一置于空气中的铝片投入浓氯化铜溶液中,铝片表面出现一层海绵状暗

7、红色物质,接下来铝片上产生大量气泡,产生的气体,具有可燃性,溶液温度迅速上升。若用同样的铝片投入同浓度的硫酸铜溶液中,在短时间内铝片无明显变化。(1)铝与氯化铜溶液能迅速反应,而与同浓度的硫酸铜溶液在短时间内不反应的原因可能是___________。(填序号)A.铝与Cl—反应,铝与SO42—不反应B.氯化铜溶液酸性比同浓度的硫酸铜溶液酸性强C.硫酸铜水解生成硫酸使铝钝化D.氯离子能破坏氧化铝表面薄膜,而硫酸根离子不能E

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