小学语文二年级上册《父亲和鸟》课件.ppt

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1、父亲和鸟人教新课标二年级上册语文第七单元导入语：同学们，你喜欢小鸟吗？你了解小鸟吗？鸟儿是大自然中的精灵，是我们人类的朋友。今天，老师就领着你们来学习一篇和鸟有关的故事——《父亲和鸟》动画片《小鸟的家园》观看动画听读课文读一读雾蒙蒙喃喃地猎人鸟味浓浓的热腾腾黎明méngnánliènóngténglíwèi父亲猎人黎明惊动快活雾蒙蒙容易气味浓浓的潮湿时刻热腾腾我会读《父亲和鸟》生字学习说说你从课文中知道了什么？初读课文感知文意雾蒙蒙mēngmēng他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”变换：他小声地说

2、：“林子里有不少鸟。”他轻声地说：“林子里有不少鸟。”他自言自语地说：“林子里有少鸟。”父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。父亲突然站定，朝雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”我并没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫。父亲指着一根树枝对我说：“看那里,没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。“有。在树林里过夜的鸟总是一群一群的，羽毛焐得热腾腾的。”当我读到“热腾腾”时，我就想到了

3、。我只闻到浓浓的草木气味，没有闻到鸟的气味。父亲一生最喜欢树林，还有爱唱歌的鸟。从父亲的话中，我知道了鸟。一句话概括文意想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？想一想：如果是父亲是猎人，会怎样？想一想：你认为父亲是一个怎样的人？想一想：课文中的“我”爱鸟吗?为什么?大家听完了小鸟的心声，你想对谁说些什么？用“我想对说：”的句式说一句话。说说写写朱鹮飞回来了听故事燕子专列听故事作业超市：1.摘抄文中你认为最精彩的对话；2.用你擅长的方式制作一个爱护小鸟的公益广告。（绘画、写几句话、电脑制作、歌

4、曲改编等，准备好了之后拿到班上交流。）同学们，学习了这一课，希望我们身边所有的生灵都不要受到伤害，我们的自然和人类能友好相处，和谐相处。我希望所有的人都跟父亲一样，用自己的真心去善待我们身边的生灵，我们的生活才会处处充满温情，大自然与人类的情感才会日益密切，日益和谐。结语谢谢指导