八年级物理上册4.5光的色散教案新版新人教版.doc

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1、二次备课内容第五节光的色散【教学目标】1、通过观察生活中的一些现象，知道太阳光是由色光组成的。2、通过实验了解太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的。3、知道色光的三原色，色光按不同比例混合可以形成丰富的色彩。4、了解可见光谱，以及红外线与紫外线的应用。【教学重点】1.光的色散2.红外线及紫外线的应用.【教学难点】1.光的色散现象2.红外线和紫外线的作用及应用.【教学方法】阅读法、查找资料法、问答法.【教学用具】三棱镜、三原色光源、多媒体课件【教学过程】一、创设情景，导入新课太阳发出的光，照亮了地球，使我们的世界多姿多彩，太阳光有颜色

2、吗？“雨后的彩虹”是怎么形成的呢？今天我们一起来学习第五节光的色散二、新课教学（一）实验观察引导学生观察、分析实验现象，完成课堂导学（一）太阳光是白光，以前人们一直认为白色是最单纯的颜色，白光是单色光不能分解，那么白光是否是单色光呢？下面我们一起来探讨：［演示13］照下图甲那样，让一束光穿过狭缝射在棱镜上，让学生观察在白屏上能看到什么现象？二次备课内容光的色散［演示2］照上图乙那样，把另一个相同的棱镜按相反的方向放在前一个棱镜旁边（两个棱镜要靠得近些），让学生观察在白屏上又能看到什么？（二）、自学思考提出问题：白光色散后的各种色光混合后又复合成

3、了白光，那么七种单色光中的任意两种或几种混合后又将是什么颜色呢？自学课本86页，完成课堂导学（二）（三）、自学展示：自学课本86页看不见的光，完成课堂导学（三）并展示，最后归纳总结：（四）、知识小结通过本节课的学习主要学习了以下几个问题：1、太阳光不是单色的，而是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.七种色光混合而成的。2、光的三原色为红、绿、蓝。3、红外线、紫外线的特性及应用。三、布置作业：课本87页动手动脑学物理1、2、3【板书设计】：1、太阳光：由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.七种色光混合而成3二次备课内容2、三原色：红、绿、蓝叫做色光的三原色.3

4、、利用这三种色光可以混合出不同的色彩来.红外线：1.特性：①红外线的热作用很强；②红外线穿透云雾的能力很强。2.应用：①利用红外线加热物体；②红外线遥感；③红外线遥控。紫外线：1.特性：①紫外线的化学作用很强；②紫外线的生理作用很强；③紫外线具有荧光作用.2.应用：①医用消毒；②防伪措施；③生理作用.【教学反思】：3