必修一优质课件_第1章第2节第2课时_细胞的多样性和统一性--真核细胞与原核细胞(郭).ppt

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1、第1章第2节第2课时 细胞的多样性和统一性 --真核细胞与原核细胞课堂小测1、下列关于细胞与生命活动的叙述,错误的是()A生命活动离不开细胞B病毒的生命活动与细胞无关C细胞是生物体结构与功能的基本单位D多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动2、某水库中生命系统的种群层次的生物包括()A全部生物个体的总和B全部动物个体的总和C全部鱼类个体的总和D全部鲫鱼个体的总和3、下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是()①生活在大肠中的细菌②某一池塘中全部的生物③肺炎患者肺部的肺炎双球菌④一块朽木和其上的所有生物A①②④B②③④C③②

2、①D③②④4、请将生态系统的层次,由小到大排列出来。生命系统的结构层次小结:1.生命系统的结构层次:细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈★植物的生命系统中没有系统这一个层次。2.病毒、分子或原子不属于生命系统。3.细胞是最基本的生命系统。4.生物圈是最大的生态系统。5.单细胞生物属于细胞层次,也属于个体层次。导管:位于木质部,运输水分和无机盐,管状死细胞筛管:位于韧皮部,运输有机物,管状活细胞树皮韧皮部木质部形成层血小板:形状不规则,无细胞核,止血和凝血木纤维:两端尖细的厚壁组织细胞。细胞具有木质化的次生壁,使其具有支持植物体的作用。花粉精

3、子细胞的多样性和统一性本节重点1.什么是原核细胞?什么是真核细胞?神经细胞人的口腔上皮细胞肌肉细胞常见的动物细胞洋葱表皮细胞水绵细胞衣藻细胞常见的植物细胞人的口腔上皮细胞原核生物与真核生物洋葱表皮细胞动物细胞植物细胞异同?答:同:细胞膜、细胞质、细胞核。异:植物细胞有细胞壁而动物细胞没有。思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核这三个结构呢?原核生物与真核生物原核生物真核生物没有成形的细胞核原核细胞真核细胞有成形的细胞核真核细胞和原核细胞的区别是:有无以核膜为界限的细胞核。(本质区别)核糖体拟核(环状的DNA分子)细胞质细胞壁细胞膜鞭毛原

4、核生物代表一-----细菌细菌:营腐生或寄生生活的异养生物。(P9)细菌:乳酸杆菌、大肠杆菌、链球菌、葡萄球菌、螺旋菌、霍乱弧菌霍乱弧菌淋病球菌大肠杆菌大肠杆菌怎么判断某一种生物是细菌呢??凡菌字前有“杆”字、“球”字“螺旋”字及“弧”字原核细胞的拟核VS真核细胞的细胞核具有核膜、染色体(由DNA和蛋白质组成)原核细胞:拟核,无核膜,无染色体,裸露的环状DNA分子真核细胞:原核生物代表二-----蓝藻蓝藻细胞模式图常见的几种蓝藻蓝球藻颤藻念珠藻发菜原核生物的特征(蓝藻为例)蓝藻生活形态(以细胞群体出现)细胞结构水华:水体富营养化发菜:状如发丝、呈

5、黑色拟核:环状DNA,无核膜细胞质藻蓝素和叶绿素(能进行光合作用,自养生物)核糖体水华:水体富营养化带“藻”字的都是原核生物?答:no!像红藻(紫菜、石花菜等)、褐藻(如海带、裙带菜等)、绿藻(如衣藻、水绵、小球藻、团藻等)都是真核生物!除细菌、蓝藻外,原核生物还有:放线菌支原体衣原体细菌、蓝藻(又称蓝细菌)、放线菌支原体、衣原体、立克次氏体原核生物的种类:细线立刻织蓝衣蓝藻细菌放线菌立克次氏体支原体衣原体记忆口诀:一藻二菌三体非细胞结构:细胞结构:病毒(如HIV、SARS、流感病毒、噬菌体等)原核细胞:真核细胞:蓝藻细菌放线菌支原体衣原体立克次

6、氏体动物植物真菌:如蘑菇、酵母菌、青霉菌生物大型的真菌食用的真菌1.木耳2.白木耳3.洋菇4.香菇5.竹笙6.灵芝请同学们回忆上节课所学内容并完成下列表格:比较项目原核细胞真核细胞本质区别不同点大小细胞质细胞核生物类群统一性比较项目原核细胞真核细胞本质区别不同点大小细胞质细胞核生物类群统一性无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核较小较大只有核糖体一种细胞器有核糖体和多种其他细胞器无染色体,有环状DNA分子,称为拟核有染色体(DNA和蛋白质构成)一藻二菌三体动物、植物、真菌都具有细胞膜,细胞质中都含有核糖体,都含有DNA(遗传物质)趁热打铁将

7、下列生物的细胞或结构进行归类1.大肠杆菌2.发菜3.蓝藻4.酵母菌5.霉菌6.HIV7.水绵8.SARS病毒9.细菌10.草履虫11.变形虫(1)真核细胞:__;(2)原核细胞:__;(3)非细胞结构:__。酵母菌霉菌水绵草履虫变形虫大肠杆菌发菜蓝藻细菌HIVSARS病毒2.下列四种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显的区别()A.草履虫B.衣藻C.酵母菌D.乳酸菌趁热打铁D3.禽流感病毒、念珠藻和蘑菇都有的物质或结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.核酸D4.下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A.小麦和番茄B.大肠杆

8、菌和酵母菌C.大豆和变形虫D.灵芝和豌豆趁热打铁二细胞学说的建立过程(一)请同学们阅读P10“细胞学说建立的过程”相关内容,并看资料分析

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