快乐的中秋节课件.ppt

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1、快乐的中秋节大班社会教育活动S409寝室设计思路社会文化是社会教育内容的重要组成部分。《纲要》要求“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。活动目标1、认识传统节日中秋节，了解中秋节各地风俗习惯，知道中秋节团圆的意义，感受体验中国传统的节日文化。2、能自信大胆地讲述、表现所收集信息，产生对民族文化的兴趣。3、体验集体庆祝节日的祥和快乐。活动准备1.多媒体教学设备。月亮的图片。中秋故事传说。2、每人带一块月饼。活动方法1.

2、演示法2.讨论法3.角色扮演法活动过程环节一:展示过节图片，导入主题。环节二：讲述人们过中秋节的方式。环节三：让幼儿在吃月饼、看表演的活动中感受过中秋节的乐趣。环节一：展示过节图片，导入主题。一、观看多媒体课件，引起幼儿活动的兴趣。“人们在干什么，他们在庆祝什么节日？你是从哪里看出来的？这几天你在大街上看到过这样的场景么？”二、介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活

3、像月亮一样圆圆满满。返回环节二：讲述人们过中秋节的方式。“小朋友们，你们每年中秋节是怎么过的？”一.请幼儿回忆自己家怎样过中秋节的二.请幼儿讲一讲其他地方庆祝中秋节的方式。“你们知道别的地方的人们是怎样过中秋节的吗？”“这是什么地方？他们是怎么庆祝中秋节的。”傣族拜月（男）傣族拜月（女）维族歌舞苗寨吹喇叭“射日”活动返回环节三：让幼儿在吃月饼、看表演的活动中感受过中秋节的乐趣。“中秋节到了，过中秋节，我们当然要吃月饼。小朋友都拿了不同口味的月饼，要是每样都能尝一点就好了，谁能想个好办法？”一.请

4、幼儿吃月饼各种各样的月饼小朋友们分享月饼二.送出自己的祝福。“我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。”三.请幼儿表演节目“我们刚才吃了月饼，同学们的祝福让每个人都感到其乐融融，这个大家庭真是温暖。我知道小朋友们还有很多关于中秋的故事、传说，民谣等，谁愿意来表演？”活动延伸1.鼓励幼儿回家自制中秋贺卡，并与同伴互送贺卡。2.让幼儿把学到的中秋节的来历讲给爸爸妈妈听。谢谢观赏