幼儿园：言行一致

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1、幼儿园言行一致活动目标： 1、集中幼儿注意力，发展幼儿反映能力。 2、激发幼儿学习和活动的兴趣。 活动准备： 1、在活动场地上画一个大圆圈。 2、太阳公公头饰一件，雪花头饰每人一件。 3、让幼儿穿好适于运动的服装。 活动过程： 一、开始部分 1、教师讲故事《雪花》“冬天到了，太阳公公（出示教具）多到家里睡懒觉，雪花宝宝们悄悄地飞了下来落到了地上。时间一长，雪花宝宝就睡着了。第二天清晨，太阳公公出来散步了，雪花宝宝们被太阳光照的融化了。底墒只留下了水的痕迹。” 2、提问： 故事中都有那些人物？（太阳、雪花） 故事中讲的是哪个季节？（冬季） 给幼儿鼓励“嘿嘿GREAT” 二、基本部分： 1、师：

2、恩 刚刚小朋友们听的故事叫什么名字啊？（雪花）那今天啊老师就教大家完这个游戏，好不好？（好） 2、组织幼儿排队到活动场地。  3、先带幼儿作准备活动。师：在玩游戏之前，我们要先象解放军叔叔一样绕操场走一圈。小朋友都不要说话，齐步走121。121.... 4、表扬幼儿走的真棒，走的真精神。 5、教游戏：小眼睛（看老师）小嘴巴（闭好了）小朋友要仔细听好了。（教师发雪花头饰，）你们就是雪花宝宝， 老师就来演太阳公公。幼儿园老师还讲这个故事，小朋友们要做雪花的动作。教师讲解是示范：冬天到了，太阳公公躲在家里睡着了{双手合拢，放在耳侧}雪花宝宝悄悄地飞了下来{挥动双璧，踮脚轻轻走}他们落在了地上{蹲下

3、}不一会儿，雪花们睡着了{双手合龙放耳侧}第二天清晨，太阳出来散步，{伸懒腰}雪花宝宝被太阳光照的不见了，{幼儿摘掉头饰}地上只流下了水的痕迹。{小手在体前摆动}。 6、组织幼儿进行游戏。 7、找个别幼儿扮演太阳公公再进行一遍。两边后可以要求幼儿边复述故事边进游戏。 8、给予表扬。 三、结束部分： 1、师：现在，太阳公公下山了，我们也该休息了。 2、组织幼儿排队，回教室休息。