教育目的与教育制度习题教学提纲.doc

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1、教育目的与教育制度习题精品文档教育目的与教育制度习题1.教育目的在各级各类教育机构的具体化是()A.教育方针B.教育政策C.培养目标D.教学目标2.教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的()作用。A.导向B.评价C.激励D.指导3.确定教育目的的客观依据是()A.制定者的哲学观念B.制定者的人性假设C.制定者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景4.美国和前苏联两个政治制度不同的国家对教育目的的不同表述说明（）A.国家的教育目的完全由政治制度决定B.政治制度对教育目的没有影响C.政治制度不同的国家有

2、着不同的教育目的D.不同发展阶段有不同的教育目的5.教育目的的性质和方向是由()决定的。A.社会历史发展的进程B.社会生产力C.受教育者身心发展的客观规律D.政治经济制度6.教育工作的出发点和归宿是()A.教育方针B.教育规律C.教育任务D.教育目的7.培养劳动者是()A.社会主义教育目的的总要求B.对人才培养规格的具体要求C.教育目的的根本特点D.学校的教育质量标准8.我国社会主义教育目的的理论基础是()收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档A.马克思主义关于人的全面发展学说B.关于人的发展的理想C.人的各方面和谐发展的学说D

3、.空想社会主义者关于人的全面发展理论9.马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是()A.新课程改革B.素质教育C.教育的国际化走势D.教育改革的实践10.马克思主义关于人的全面发展的内涵是指()A.德、智、体、美全面发展B.个人在体力上的充分发展C.人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展D.个人的智力充分、自由地发展11.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实是()规定的教育目的。A.壬演学制B.壬子学制C.癸卯学制D.壬戌学制12.基础教育的培养目标是()A.培养人的智力B.为上一级学校输送

4、拔尖人才C.培养各种专门人才D.为人的发展奠定德智体各方面的基础13.君子欲化民成俗，其必由学乎古之王者，建国君民，教学为先，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的，体现了()的观点。A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论14.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是()A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档15.培养学生良好的卫生习惯属于普通中学在()方面的要求。A.德育B.智育C.体育D.美育16.教育者创设一定的情境以

5、提升教育对象的智能水平为目标属于()的内容。A.德育B.智育C.体育D.美育17.通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中学在()方面的要求。A.劳动技术教育B.体育C.德育D.美育18.美育最高层次的任务是()A.培养学生健康的审美观B.提高学生感受美的能力C.培养学生创造美的能力D.培养学生鉴赏美的能力19.规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()A.学制B.学校教育C.正规教育D.制度化教

6、育20.我国近代制度化教育兴起的标志是()A.京师大学堂B.学堂的出现C.废科举，兴学校D.壬寅学制21.制度化教育的典型表征是()A.学校教育制度的建立B.学堂的出现C.大学的出现D.义务教育的普及22.我国近代第一个正式实施的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.六三三制23.()主要是在欧洲产生并发展的。A.分支学制B.多轨学制C.单轨学制D.双轨学制收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档24.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论

7、思想25.我国第一个正式颁布的现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.新学制26.1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为()A.园长负责制B.园长责任制C.园长职级制D.园长级别制27.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，培养幼儿活泼开朗的性格属于()目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育28.主张教育要与儿童天性的自然发展相一致的教育家是()A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐29.幼儿教育发展的规模和速度取决于()A．经济发展水平B．环境因素C．社会文化水平D．社会政治制度3

8、0.20世纪80年代以后，学前教育的主要目标是()A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B．以发展儿童智力为中心C．为工作的母亲照管儿童D．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展31.对幼儿进行健康教育和