桥梁远景图 茅以升课件.ppt

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1、卢沟桥1赵州桥2廊桥345泸定铁索桥67日本明石海峡大桥89广州丫髻沙大桥10万县长江大桥11卢浦大桥121314钱塘江公路、铁路两用桥15161718桥梁远景图茅以升制作：自贡21中李真高19学习目的：一.积累语文基础知识.二.培养浏览课文,整体把握内容和思路的能力.三.理解本文的说明顺序,说明方法,说明语言.四.明确以科学精神进行大胆合理想象的重要性.20作者简介：茅以升是我国著名科学家，他曾经主持修了钱塘江公路、铁路两用桥，该桥是我国自己修造的第一座跨度较大的现代桥梁。本文选自《彼此的抵达》。21２.补充解释．袖珍:　　　体积比一般较小的,

2、便于携带的。小巧玲珑；（东西）小而精巧细致。水涨船高:　比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。１.准确认读、书写以下词。板凳承载桥梁颠簸轮廓桥墩小巧玲珑水涨船高　闲庭信步　望洋兴叹记忆岛22审题题目—我们把握课文内容和思路的一把钥匙．本文题目告诉我们读者什么呢？（１）本文写作的主要内容：（２）本文内容的时代特点：《桥梁远景图》—科幻说明文桥梁事业发展的远景蓝图．未来时，是想象中的．232425全文分为两大部分第一部分（１—２段），第二部分（３—１３段），第二部分又可分三层：（1）第一层（3—4）：介绍说明未来桥梁的重要性。（2）第二层（5—8）

3、：说明将来的桥会造得更快、更便宜、更美、更低、更方便。（3）第三层（9—13）：大胆的设想了将来的桥的发展前景。说明桥的重要性和桥的结构.具体设想桥梁远景图．26问题1：文中作者共设想了几种未来桥梁？27共九种：五节:造得又快又好六节:造得很便宜七节:造得很美八节:造得很低九节:没有水中桥墩十节:桥墩浮在水中十一节:可以弯曲十二节:很小很轻便十三节:“无梁飞渡”28问题3:文中这些未来桥梁的次序是否可以颠倒?为什么?这些桥梁是按什么次序排列的?答:不可以。写未来的桥梁是按由一般桥的改进到特殊桥的创造。29问题2：作者在文中是如何来体现未来桥梁

4、的特点和优越性的呢？答：是通过与现代桥梁的对比来体现的。作比较30将来的桥一定造得很便宜高分子新材料，重量轻而强度高；自动化制造桥梁构件；桥墩的水下工程用机器人操作；桥墩基础不必沉到那么深；电脑控制机具进行架桥。现在已经实现了31想一想：作者何以能设计出那么多特点新颖的桥梁的？原因：作者充分发挥了自己的想象与创造能力。大胆合理想象与创造-----科学的进步32本课小结说明对象:桥梁远景图。说明对象的特征:共九种……说明顺序:由一般桥的改进到特殊桥的创造。令我们看到:作者充分发挥了自己的想象与创造能力。33同学们的年龄正是幻想的好时候，再上加这两篇

5、文章的学习，你难道不想让自己的幻想将来成为现实吗?行动起来，查阅有关资料以 “……远景图”为题写一篇短文，展望一项技术今后的发展趋势。34作业：（1）百字想象作文：《远景图》。（2）完成《练习册》“积累运用”。（3）课后思考题：找出文中用词准确的语句及所用的说明方法。35本节课结束36