高考英语Listening答题技巧课件.ppt

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1、Listeningskills1、沉着冷静,精力集中,要有良好的心理素质。2、听前预读,有的放矢。考生拿到试卷后利用听之前的时间及题与题之间的间隙时间,快速抢读问题和选项,带着问题有目的的听录音能提高准确率。3.做好笔记,提高记忆效果。特别要记下对话和短文中的地址、年月日、年龄、价格、数字等。可以记首字母或打一个记号的方式来记,也可按照时间顺序、意思的主次、选文的篇章结构来加强记忆材料的内容。此外,考生还要善于运用自己所获得的信息,根据读音或着上下文进行快速的判断和猜测,进行优化处理。4.注意暗示重点的信号词(亦

2、称承接词)如and,so,but,asaresult,however,or,otherwise,while,since,finally,next,inconclusion等。这些信号词表示说话人的思路、时间和空间、举例和例证、对照和比较、引申和分析、推论和总结等逻辑关系。5、抓住要点,细辨信息。不管是对话还是独白,注意力一定要集中在整体内容的理解上,切不可只停留在个别单词或单句上,听不清马上放弃,不能强迫自己听清每一个单词,要把重点放在听关键词以及与问题有关的内容上。6.运用排除法高考热点突破1、地点与时间提问方

3、式:Wheredoestheconversationtakeplace?Whereistheconversationmostlikelytakingplace?Whereisthemanwomannow?Wherearethetwospeakers?Whenwillthevisitorscome?WhenwillthemanprobablygettoBeijing?Whenandwheredotheyagreetomeetfinally?通常所涉及如下地点:1、Athospital:examine、headac

4、he、coldandflu、pill、bloodpressure……2、Inthepostoffice:mail、post、stamp、envelope、package、airmail……3、Athotelbookaroom、asingle/doubleroom、……4、Atrestaurant:menu、order、bill、beer、wine……5、Inthelibrary:book、magazine……6、Inthebank:cash、check……7、Atairport:flight、takeoff……8

5、、Atashop:size、color、style、supermarket、discount、chainstore……9、Inahouse:family、parents、kid、relative、housework、wife、husband……解题指导:2、判断人物身份、职业和关系提问方式:Whatdoesthewomanmando?What’sthewoman’sman’sjob?Whatisthemanwoman?What’sthemostprobablerelationshipbetweenthetw

6、ospeakers?Whoarethetwospeakers?常见的人物关系有:Doctor——patientwaiter/waitress——customersecretary——bossshopassistant——customerdriver——policemanteacher——studentsalesman——customerhusband——wifereceptionist——touristlawyer——client解题指导:通常在这几组人物关系中,我们会听到以下词或者词组:1、doctorandp

7、atient:trouble、check、pain、sore、fever、heart、stomach、lungs、bloodtest、prescription、lightdiet、whendiditstart、openyourmouth……2、husbandandwife:dear、darling、sweetheart、mylove、cook、picnic、TV、dinner……3、shopassistantandcustomer:size、color、tryon、price、discount、CanIhelpy

8、ou?Whatsizedoyouwear?Isthatcashorcharge?……此外,在听人物之间关系的题目时,说话人之间的语气尤其重要,如果是上司跟下属之间的关系,语气一般较强硬,有命令的意味;而如果是夫妻之间,则语气较为甜蜜,随意;朋友之间较亲切;服务员对顾客一般较尊敬。总之揣摩语气与做题能否成功也有很大的关系。3.数字判断和简单计算提问方式:Whendidthe

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