浙教版七下科学第三章压强(第3课时)课件.ppt

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1、第七节压强第三课时1．什么叫压强?压强的单位是什么?2．压强是描述什么的一个科学量?放在水平面上的固体，由于受到重力作用，对支承它的物体表面有压强．这是固体产生压强的原因。液体也受到重力作用，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强?和固体所产生的压强原因来对比，理论上液体应该也会产生压强。在生活中，你会看到这样的问题：1．游泳时，当你站在齐胸深的水中，有什么感觉？2.当洪峰来临，大江大河的水位迅速上涨超过警戒水位时，为什么有可能发生决堤的事故?四周的水向人压的感觉，这是水产生的压强水对决堤有压强的原因通过上面事例说明在生活中，我们能感受到液体压强的存在，可液体产生压强的原因是什么呢？一

2、、液体压强A、产生原因液体也受重力作用，所以液体对支承它的容器底部也产生压强；液体没有固定的形状，能流动，因此对阻碍它流散开的容器壁也产生压强。可是液体对容器底部、容器壁产生的压强我们可以通过什么实验来证明呢？－－水对容器底有压强加水链接：液体压强实验2教材P120的活动橡皮膜向下凸出，说明了什么问题？对它的容器侧壁具有压强加水橡皮膜向侧面凸出，说明了什么问题？链接：液体压强实验2水会从小孔流出，说明什么问题？不同高度的小孔流出的水有远有近,说明什么问题?链接：不同的高度的压强不同FLV说明水对容器侧壁有压强说明水对容器壁的压强与水的浓度有关，深度越深，压强越大。综合上述实验可以得出：B、

3、液体压强规律：1．水对容器的底部和侧壁都有压强，压强随深度的增加而增大．液体内部能产生压强吗？（教材P121）实验目的：探究液体内部有没有压强？A、压强计的结构:U形玻璃管金属(塑料）盒橡胶管橡皮膜刻度尺U形玻璃管、金属(塑料）盒、刻度尺、橡胶管、橡皮膜。1.当金属盒上的橡皮膜受到压力时，U形管两边的液面出现高度差，压力越大，两边液面的高度差越大——压强越大；2.金属盒可以转动，可以比较水内不同方向的压强大小压强计的原理：链接：液体压强实验2探究水内部压强的特点:1、提出问题：水的压强可能跟哪些因素有关？2、建立假设：水的压强可能跟水的______有关，也可能跟______有关.也可能跟_

4、_________有关……深度方向3、设计实验：A、怎么样比较水的压强大小呢？——压强计密度、量链接：38研究液体内部的压强B、实验：探究水的压强与哪些因素有关31.51.5-1.531.5-1.533-365-59-1.5C、得出结论：请同学们说出从实验中发现的液体内部的压强规律？2．液体内部向各个方向都有压强3．液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等．4．液体的压强与液体的密度有关，在同一深度密度越大压强越大．例1、有一个圆柱形的底面积是S的容器，在容器中装有一定量的液体，已知这种溶液的密度是ρ，溶液在容器中的高度是h,求容器中的液体对容器底部的压强是多

5、少？hS解：已知，受力面积是S，压力F=G=mg根据公式得，p==Fsρ.Sh.gSSmgρv.g=S==ρghP=ρghP表示液体的压强,ρ表示液体的密度,h表示液体所处的深度.中考例析例1（河北省中考）在“研究液体的压强”实验中：（1）图甲所示的仪器叫；（2）比较图乙中的三个图，可以得到的结论是：压强计同一液体同一深度，液体向各个方向压强都相等。例2（泉州中考）如图所示，甲乙两容器中盛有相等质量的水，容器底部受到水的压强（　　）A．甲大B．乙大C．一样大D．无法确定B例3（南京中考）如图可乐瓶侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有酒精，把可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拨出a

6、、b两个小孔上的塞子，则A．a、b小孔均有水流入B．a、b小孔均有酒精流出C．酒精从a流出，水从b流入D．水从a流入，酒精从b流出A例4（山西省中考）为了探究“液体内压强与哪些因素有关”，有同学提出如下猜想：猜想1：液体内部压强，可能与液体的深度有关猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表：（1）请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为______的实验数据；猜想2的结论是______________（2）为了验证猜想3是否正确，在上实验的基础上，请你设计实

7、验探究方案，写出实验步骤：课堂练习1.用压强计来研究液体内部压强,当把蒙有橡皮膜的金属盒放入液体中,可以看到压强计两管中的水面产生高度差,这表明________________,金属盒入液体中越深,两管中水面的高度差越_____,这表明液体内部压强随___________的增加而_____．若金属盒所处深度不变,转动金属盒,使蒙橡皮膜的盒口方向向上、向下、向任何方向，压强计两管中水面的高度差_______，这表明液体内部