语文 台阶(公开课_)课件.ppt

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1、天坛祈年殿天坛祈年殿巍巍中山陵香港宝莲寺大佛台阶李森祥唐寨中学督预示标学习小组长检查组员预习情况并向全班作简单汇报。（可以从已经完成和没有完成的目标，组员的完成情况、完成方法、以及存在的困惑等方面汇报）凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()筹()划黏()撬()尴尬()过瘾()唿()嗒熬()住憋()住门槛()āodànggèxiánkāigāchóuniánqiàoɡān’gàyǐnhūáobiēkǎn预习积累：1.了解故事情节，体会作者的感情。2.学习围绕中心组织材料，用细节描写刻画人物性格的写法。

2、3.感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。预设目标1.请速读课文，用一句话概述故事内容。小组答疑展示评价2.父亲为什么觉得我们家的台阶低？（这既是当地的风俗，也是父亲用毕生奋斗造起一栋新屋的动力—获得地位、获得尊重。这是在中国农村发展过程中，农民人性觉醒的表现。）小组答疑展示评价捡砖捡瓦捡卵石存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶低地位低台阶高受人尊重3.父亲为了实现愿望付出了哪些努力？抬石板小说用了大量的细节描写来刻画父亲，找出来，体会其作用。划出关于父亲的细节描写,深入

3、探究:细节描写是对人物某些细小的举止、行动或对某些细微事物进行描写,它可以是语言的细节描写,也可以是动作等的细节描写。温馨提示请以“为了台阶，父亲付出了－－”说一句话为了台阶，父亲付出了岁月为了台阶，父亲付出了青春为了台阶，父亲付出了健康联系拓展请以“父亲是一个-----的人”的句式说一句话。父亲是一个勤劳的人父亲是一个朴实的人父亲是一个要强的人父亲是一个坚强的人......父亲——罗中立想想你的父亲，你一定有许多话想对你的父亲说。请以“父亲，我想对你说......"开头，写下你最想对你父亲说的话！

4、小结父亲的愿望在我们看来可能并不精彩，但却是实实在在的，他们血管中流淌着的那份坚忍不拔、拼命硬干的生命因子，恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿，造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦！谢谢