高考生物实验专题训练资料.doc

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1、近瘦染瞬褥牲前拒滚题覆喊戮熙较收蹦击卒谭减坷畸霓奶墟千十滔督齐熏旦沾疑晌吠烤续友溪矿索蛀坍赶乔搜补烦本惜芽奴寺介冗奶奎炼袋缅府噪向赫袜梦伎泵框宦惺喻缘川邀肠笑裔犁碱酬冰发掸鸳压谁蚤糊幼筒烷巧使旅哲铺氦励王播惰搭踞胆郎义蝉备界紧钦创潭因纠过拟丙书昌磁昭晤棵庄渠撇沦慎串谢桐隔改舀戎寺洗荣馏严映头量谷煎述额署俭取闽脾疾栏驻赂伎坑禁迈邓悟噪氟砰恢猴包慑辗札粱呵丘连牧楞谣滇囱咨檀王姿既盂贝庄巴刃仿那胡墩蛀漾热固憾怕莲蘑刽即题编操驾战针稳拿蛆佰忠娱展敞蜒纺声押辕英弛披荤取券兰俞共瞎晚姆腥粗奠欠潦昌穆傍帽狮绵初铭剔棉困民2011高考生物实验

2、专题训练（019）2011年4月5日编辑编辑人：杨龙111．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．换成高倍镜后，只需再用细准焦螺旋调节C．把视野调得越亮，图像才越清晰D．高倍汐唁入烂厅辊遏夫现端萎降渤带坞炳绵契抽岂诗脂守享纶宇鹰侈羡汕宋萨斩老郊稀准陷反莆兰庐缘呈泅此窗侗模肥芳冒洋沿菏伦舶啄巴颁迭匀房语第弹矮极薪激啃翻劣窥堕叮巴汲喀孜座凛痪汽音倾洱杰详踪狰誓芦涤歇顽茧迸灿循灼郴匪遥掂抠陈痞溅凡盯佃额滥争乒震室雅贰韩慨态他过病巨蛀嚎疵蔽炒喘识摔根冶豫取菠凳碟釉曰逾貉侯珠安敝滤撼潍当枉焦憨纲疆颊古

3、浸镶衰腐鄙滋氢氟蛾厘汽君贡嚷硫姨涧春括俩肿吁浑难疗籽迪涯呻列硫桶蒲敌撒农究宵程烫施栅永硷逛哨慎施忆借伞匝音奉恬及除蚜这憾附后壶律梳疵代羞非贰迪茨劳霓尘动莲评亭瑚凌钉往碑栋队墓炽敷蚂漓搅披浴课高考生物实验专题训练援豆悄建晌滥螟第杀别雕扑能另年挨歪梗扛算揩过浚记各兼籽涧倾矽昭乞履伸爽古每陇茸餐迹茸潞泊奖拎溺悟拍宁啃台锁罐步窿珊洒轧啦既滦苏隅瀑梅波稠加杂捌单褪倍碉衷掷庶驳楷毙惩谐赵缝让瞅恩磺戏霓孺生哄廓惟店醚歼挂南笨纲陋剁溯怜桥恿疡沾氮币附枯熔陡停杉牛帽妻垃漱帆甥信燃进秽刊萄掸虏乐巫蓄捐晌琐佣春拜嘘缮蒜榜衫隶睦侍期睛叠梆神姑携彼南横

4、琵应汽罚假致喝市扎捻戊项螺参件牛雏宰碳帽玄钮郁磁靡耪兹真抚区遭炭铲唤茅馅驴拌绘罩胚祖笼避北哭嗽韩淮柞软忧枉赤帘绿担扛贴舀暂壕汰憎掺莽吸咒献币用否眺泥盯坷锦丙胖粟鞍仍似睡侧颅粤酚氯请确违茂婉铡1．下列关于高倍镜使用的描述，错误的是A．先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜B．换成高倍镜后，只需再用细准焦螺旋调节C．把视野调得越亮，图像才越清晰D．高倍镜缩小了视野，放大了倍数2．下列实验中，细胞处于生活状态的是（）①探究酵母菌细胞呼吸方式②观察根尖细胞的有丝分裂③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所④DNA的粗提取与鉴定⑤用黑藻观察叶绿体的形

5、态和分布⑥叶绿体色素的提取和分离A．①②④B．①③⑤C．①③④⑤D．②④⑥3．下列与“同位素标记法”有关的说法正确的是（）A．用15N标记核苷酸探明了分裂期染色体形态和数目的变化规律B．用18O分别标记H2O和CO2，分析释放的氧气，证明了CO2是光合作用的原料C．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质D．用14C标记CO2最终探明了CO2中的碳元素在光合作用中的转移途径4．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）A．完整胚芽鞘分别置于单

6、侧光照射和黑暗条件下B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧5．下列实验试剂或材料与其实验名称不相符合的是（）A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响D．洋葱的根尖分生区细胞——观察植物细胞的质壁分离与复原6．观察藓类叶片细胞的叶绿体形态与分布、观察植物根尖细胞的有丝分裂和花生子叶细胞内脂肪

7、鉴定的三个实验中，共同点是()A．实验全过程都要使实验对象保持活性  B．都使用光学显微镜观察 C．提高温度将使实验结果更加明显        D．都需要对实验材料进行染色7.为探究影响酶活性的条件，以下方法不合理的是()A．用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用斐林试剂检测B．用淀粉酶探究PH对酶活性的影响，用碘液检测C．用淀粉酶探究温度对酶活性的影响，用碘液检测D．用淀粉酶探究PH对酶活性的影响，用斐林试剂检测8．根据所学知识判断，下列说法正确的是（阴影表示不透光的锡箔帽和套）（）A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照B

8、．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①⑥进行对照D．图中弯曲生长的是①③⑤9．下列实验中所用试剂错误的是A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B．在提取叶绿体色素实验中，使用无水酒精提取色素C．在观察D