浅谈领导与决策艺术

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1、中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育教育管理专业毕业论文浅谈领导与决策艺术学员姓名：季卫学号：1032001464224入学时间：2010年秋季指导老师：王松照职称：中学二级试点学校：江苏广播电视大学盱眙学院-7-浅谈领导与决策艺术10秋行政管理专科季卫内容摘要：决策是领导的基本职责，决策是领导工作的中心环节，决策正确与否直接关系到领导活动的效能和成败,而能否做出正确的决策又与领导者的决策艺术水平有着密切的关系。按照西蒙的决策理论，领导决策不仅要遵循决策的一般规律，按照一系列的决策进行，而且还要讲

2、究决策艺术，因为他往往是决策成功的要素。关键词：领导决策艺术决策是领导的基本职责，决策是领导工作的中心环节，但不同的领导在运用决策职能时，因运用手法不一样，产生的效果却大相径庭。一般的领导，简单地发布命令，下属只是本着完成任务的目标来执行决策，结果只是普普通通地简单完成任务而已；聪明的领导巧妙地运用决策艺术，从而达到调动员工积极性和创新性，出色地、创造性地完成任务；愚蠢的领导因不能控制自己的表现欲，与下属争锋，导致下属抵触情绪产生，使下属在主观上向着不完成任务的方向努力；自以为聪明的领导通过耍小聪明来完

3、成决策，会导致下属的不健康的行为，形成危险的组织文化;随意下放决策权的领导会使下属无所适从，且后患无穷。可见，领导决策真是一门艺术，因为同样一个决策，因运用的决策过程和方法不一样，所产生的效果迥异。一、领导与领导艺术（一）所谓领导，就是设定目标，率领和引导组织或个人在一定的时境以及其他条件下，按照一定的计划或方法实现该目标的行为过程。领导的本质是一种影响力，即领导通过其影响力来影响追随者的行为以达到组织目标。领导具有的特征1．领导是一种活动过程，这种活动不是领导者个人的孤立行为，而是包含着领导者、被领导

4、者、作用对象和客观环境等多种因素。-7-2．领导的基本职责，是为一定的社会组织或团体确立目标、制定战略、进行决策、编制规划和组织实施等。3．领导的主要职能，是率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属人员为实现预定目标而共同奋斗。4．领导的本质，是妥善处理好各种人际关系，形成以主要领导者为核心的，团结一致为实现预定目标而共同奋斗的一股合力。5．领导的工作绩效，不是只由领导者个人，而是由被领导者的群体活动的成效如何而表现出来的。（二）所谓领导艺术就是领导者在一定知识经验和辩证思维的基础上，富有创造性运用领导

5、原则和方法的才能。是指领导者具有创造性的领导才能、技巧、艺术和方法。领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。领导艺术可以从以下几点进行表达：1．用人的艺术。如何用好人，除了要端正用人思想让那些想干事的人有事干，能干事的人干好事外，在用人技巧上还要注意以下问题。善于用人所长。用人之诀在于用人所长，且最大限度地实现其优势互补。用人所长，首先要注意“适位”陈景润如果不是被华罗庚发现，并将他调到数学研究所工作，他就难以摘取数学皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取经成功，主要是他能做到知人善任，把孙悟空、沙

6、和尚、猪八戒安排到最适合他们的岗位上去。实现了人才所长与岗位所需的最佳组合其次要注意“适时”“用人用在精壮时”。界定各类人才所长的最佳使用期，不能单纯以年龄为依据，而应以素质作决定，对看准的人一定要大胆使用、及时使用。第三要注意“适度”领导者用人不能搞“鞭打快牛”陕牛”只能用在关键时候、紧要时刻如果平时只顾用起来顺手、放心长期压着那些工作责任心和工作能力都较强的人在“快车道”上超负荷运转这些“快牛”必将成为“慢牛”或“死牛”。很多名人名家的成功人生告诉我们：人的特长是可以转移的，能产生特长转移的

7、人大都是一些创新思维与能力较强的人对这种人才，领导者应倍加珍惜，应适时调整对他们的使用，让他们在更适合自己的发展空间里去施展才华。西汉开国皇帝刘邦曾云，夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如张良，连百万之众，攻必克，战必取，吾不如韩信镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。此三子，皆人杰也，吾能用之，-7-而项羽有一范增不能用。此所以吾得天下，而项氏失之也。以上种种例子均可以说明用人艺术对领导成功起着很重要的作用。2．处事的艺术。领导者的艺术在某种程度上表现为为人处事能把握“度”做到恰到好处，适可

8、而止。常听到不少领导者感叹：现在的事情实在太多怎样忙也忙不过来。一个会当领导的人不应该成为做事最多的人而应该成为做事最精的人。做自己该做的事。当前摆在领导者面前的事情。主要有三类：一是领导者想干、擅长干、必须要干的事。比如：用人、决策等。二是领导者想干、必须干、但不擅长干的事，比如：跑路子挣资金等。三是领导者不想干、不擅长干、也不一定要干的事，比如：一些小应酬、一些可去可不去的会议等。领导者对该自己管的事一定要管好对不该自己管的事一定不要管