小说的开头和结尾作用课件.ppt

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1、小说阅读庹其五庹其五是一位普通的退休老教师。塑造人物形象推动故事情节小说主题蟹篓19.（4分）交代了核雕艺术悠久的传承历史及其辉煌成就，（2分）为下文情节的展开张本（做铺垫）。（2分）20.（4分）（1）顽皮，执拗；（2）好学；（3）有毅力，善思考；（4）心灵手巧，技艺高超；（5）坚持理想，自立自强；（6）有孝心。（每点1分，写出4点即可）21.（4分）（1）点面结合，既从整体上描摹了核雕的大小及构成，又通过工笔细描精心刻画了那只找不到出口的螃蟹的神情、动作，表现了启今核雕技艺的高超；（2）运用拟人手法（细节描写），生动形象地描绘了螃蟹的神情与精神，暗示了启今奋发向上的精神面

2、貌。（每点2分；其中手法1分，分析1分）22.（6分）（1）一语双关，表面义指启今的核雕作品名称（答“捕蟹笼子”也可），深层义指人生路上的那些困难、障碍等。（3分，前者1分，后者2分）（2）寓意深刻，发人深省。以“蟹篓”为题，意在告诉读者：每个人都像“螃蟹”一样，或许都曾经处在“蟹篓”一样的人生困境中，一时找不到方向，但只要自立自强，坚持不懈地努力，总会找到属于自己的人生出路。（3分，意思对即可）万万没想到------结尾的意义与作用高三备课组小说的开头和结尾作用学习目标掌握小说开头段落和结尾的答题方式。设题方式1、小说的前几个段落跟全文什么关系？《蟹篓》2、小说第一段的景物

3、描写有什么作用？《馍馍》跟原文的关系看似不紧密1、设疑法（悬念法）①造成悬念，引起阅读兴趣，引起读者的思考（伏笔、铺垫、张本）；②引出下文的故事情节；③突出人物形象，为人物出场造势；④揭示小说的主题。（点题，总领全文，渲染氛围等）《与周瑜相遇》迟子建再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景，烘托了水生嫂的美好心灵。月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。经典小说开头这个开头什么好处？了解时代的背景法国大革命时代一个矛盾的年代,那些革命群众的思想并不伟大,只是被压迫者的

4、反抗甚至是报复,报复太过了就成了滥杀无辜正如路易十六到底是时代的悲剧者，还是卖国者和暴君？这一直是众说纷纭的事。《古都》川端康成千重子发现老枫树干上的紫花地丁开了花。“啊，今年又开花了。”千重子感受到春光的明媚。在城里狭窄的院落里，这棵枫树可算是大树了。树干比千重子的腰围还粗。当然，它那粗老的树皮，长满青苔的树干，怎能比得上千重子娇嫩的身躯……枫树的树干在千重子腰间一般高的地方，稍向右倾；在比千重子的头部还高的地方，向右倾斜得更厉害了。枝桠从倾斜的地方伸展开去，占据了整个庭院。它那长长的枝梢，也许是负荷太重，有点下垂了。在树干弯曲的下方，有两个小一洞，紫花地丁就分别在那儿寄生

5、。并且每到春天就开花。打千重子懂事的时候起，那树上就有两株紫花地丁了。上边那株和下边这株相距约莫一尺。妙龄的千重子不免想道：“上边和下边的紫花地丁彼此会不会相见，会不会相识呢？”她所想的紫花地丁“相见”和“相识”是什么意思呢？《边城》沈从文由四川过湖南去，靠东有一条官路。这官路将近湘西边境，到了一个地方名叫“茶峒”的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。1、引起读者的阅读兴趣，留下印象2、暗示下文故事的内容，留下印记（线索）3、为下文的故事情节留下伏笔（铺垫）4、为塑造人物和小说的主题服务5、提供一个人物活动的背

6、景（典型环境）小说的开头的作用手法设题方式1、这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。2、谈谈你对这篇小说结尾的看法。3、有人说这篇小说的结尾很震撼人心，有人说还是去掉结尾好。你认为怎样更好？为什么？清朝人李渔“终编之际，当如媚语摄魂，使人执卷流连，如难遽别。”“临去秋波那一转，未有不令人销魂缭绕者。”好莱坞的原则就是不会跟观众为难。这个原则击溃了世界各个电影制作机构达到了全面胜利。大团圆结局①从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。③从主题上看，这样的结

7、局凸显出的美好人性超越了邪恶，反映出人类向往一切美好生活的愿望。陈阵迷茫的目光追随着小狼调皮而生动的舞姿，那是它留在世上不散的外形，那美丽威武的外形里似乎仍然包裹着小狼自由和不屈的魂灵。突然，小狼长长的筒形身体和长长的毛茸茸大尾巴，像游龙一样地拱动了几下，陈阵心里暗暗一惊，他似乎看到了飞云飞雪里的狼首龙身的飞龙。小狼的长身又像海豚似的上下起伏地拱动了几下，像是在用力游动加速……风声呼啸、白毛狂飞，小狼像一条金色的飞龙，腾云驾雾，载雪乘风，快乐飞翔，飞向腾格里、飞向天狼星、飞向自由的太空宇宙、飞向千万年来