文言文词类活用课件.ppt

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1、词类活用高考文言文专题复习何谓词类活用？词类活用是在具体语言环境中，一类词临时改变了原来的语法功能，活用作另一类词的语法现象。1、名词作一般动词2、名词作状语3、名词使动用法4、名词意动用法二、动词活用1、动词作名词2、动词使动用法三、形容词活用1、形容词作名词2、形容词作一般动词3、形容词使动用法4、形容词意动用法一、名词活用了解类型3、动词意动用法4、动词为动用法四、数词活用数词活用为一般动词数词活用为形容词1、理解与现代汉语不同的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置句、成分省略和词类活用

2、。2、理解并翻译文中的句子。“考什么”明确考点“怎么考”下列句子中加点的词与“束氏日市肉啖之”一句中“日”用法不同的一项是（上海题）（）A．则群聚而笑之B．吾得兄事之C．令两个蹲踞而背倚之D．则直前诟虏帅失信单独设题D、名词作动词。文天祥《指南录后序》“予自度不得脱,则直前诟虏帅失信”：我自料不能脱身，就径直上前痛骂元军统帅不守信用。2007年福建高考：项籍之解而东，高帝亦欲罢兵归国。皆暮至朝去，宁有顾惜心耶。在项籍突破重围而向东败逃的时候,汉高帝也想收兵回国。全都是晚上来早上去，哪有顾念爱惜之心呢？近几年的高

3、考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。用某些实词作为题眼设置在翻译题中比如，2007年高考江苏卷：天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐．明确：近几年的高考更多地是采用这种设题形式，而且与我们学过的课文密切相关。天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着．一﹑划分句子成分。找出主语﹑谓语﹑宾语﹑状语。二﹑以今律古分析。分析各个成分的词类是否和现代语法规则一致，不一致的就是活用如：范增数目项王主谓宾名词活用作动词掌握方法如何判别词类活用现代汉语:副词、介词短语作状语，普通名词很少作状语。名词活

4、用为状语（比较）古代汉语:时间名词、方位名词、普通名词等名词常常作状语。主语+【名词】+谓语活用为状语名词活用为状语（例句）相如〖廷〗叱之吾得〖兄〗事之其一〖犬〗坐于前君子博学而〖日〗三省乎己名词活用为状语主语谓语⑵上食埃土，下饮黄泉。（上：向上，下：向下）（《劝学》）⑿日削月割，以趋于亡（日：一天天地，月：一月月地（《六国论》）⒀南取汉中，西举巴蜀……（南：向南，西：向西）（《过秦论》）规律一：表示时间、方位的名词常常活用为状语。你能判断准确吗？⑶事不目见耳闻而臆断其有无（《石钟山记》）（亲眼，亲耳）事情不亲

5、眼看亲耳听,却凭主观想象去判断它的有无,可以吗?⑼黔无驴，有好事者船载以入（用船）⒂常以身翼蔽沛公（像鸟张开翅膀一样）⒄余自临安舟行适临汝（船：乘船）规律二：就一般情况说，凡动词前面的名词在意思上不能认为是用作主语的，就应该认为是用作状语。1、天下云集响应，赢粮而景从。2、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。3、项伯乃夜驰之沛公军4、有好事者船载以入。5、相如廷斥之，辱其群臣。6、骊山北构而西折7、良庖岁更刀。8、而乡邻之生日蹙。下列句中的词类活用翻译时有什么规律？比喻式：像……一样介宾式：在词前加合适介词重叠式名

6、词活用为状语②介宾式③重叠式岁：年年日：天天①比喻式:像……一样在……当……用……从……向……往……名词活用为一般动词规律1﹑左右欲刃相如2﹑一狼洞其中3﹑非能水也4﹑二月草已芽5﹑置人所罾鱼腹中6﹑去今之墓而葬焉6“而”前后的名词如何识别1名+宾语2名+补语3能愿动词+名词4副词+名词5所+名词········名词活用为动词⑴假舟楫者非能水也，而绝江河。（水：游水）（《劝学》）⑹左右欲刃相如。（刃：用刀杀）（《廉颇蔺相如列传》）规律一：能愿动词后面的名词活用为动词。徐庶见先主，先主器之。器:名词活用动词，器重

7、。徐庶见到刘备后，刘备十分器重徐庶。驴不胜怒，蹄之。蹄：用脚踢它。规律二：代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰,且这个名词与代词构成的是动宾关系！⑻子孙帝王万世之业也（帝王：称帝称王）（《过秦论》）⑾吾师道也（师：学习）（《师说》）规律三：名词与名词连用，如果二者是主谓关系、动宾关系，那么其中必有一个名词活用为动词。⑽范增数目项王。（目：使眼色）（《鸿门宴》）⒅然而不王者，未之有也。（王：称王）（《齐桓晋文之事》）规律四：副词特别是否定副词后面的名词活用为动词。名词活用作动词规律小结：能愿动词后的名词

8、代词前的名词名词后的名词副词后的名词所字结构后的名词而前后的名词往往活用为动词找一找：名词用作动词①籍吏民，封府库籍：登记②沛公欲王关中王：统治④买五人之头而函之。函：用匣子装⑤若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。缟素：穿孝服⑥大楚兴，陈胜王王：称王⑦假舟楫者,非能水也,而绝江河水：游泳⑧质于秦。质：做人质谓语所表示的动作不是主语发出的，而是宾语发出的。翻译为“使（宾）…