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《大班科学活动教案：神奇的盐水教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班科学活动计划：神奇的海水教学计划大班科学活动的神奇咸水教育计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等,对科学活动感兴趣,可以积极探索,寻找答案,感受探索的乐趣,并大胆尝试了解盐溶于水.它会增加水的浮力.水中的盐越多,水的浮力越大,并且最初对死海漂浮的原因有了解.适合幼儿园教师参加大型科学活动课程.来看看神奇的咸水教学计划.活动目标：1.情感目标：对科学活动感兴趣,可以积极探索,寻找答案,感受探索的乐趣.2,认知目标：大胆尝试了解盐溶在水中会增加水的浮力,水中的盐越多,水的浮力越大,并且可以初步了解死海漂浮的原因.3,能力目标：培养孩子的观察能力和动手能力.4.愿意大胆尝试并与同
2、伴分享你的感受.5.激发幼儿对科学活动的兴趣.活动准备：1.知识和经验准备：幼儿有经验：知道有些物品会漂浮在水中,有些物品会沉入知识的底层2.材料和材料的准备：水,葡萄,一次性杯子,一次性碗,盘子,糖,盐,味精,抹布,水桶,勺子,小物品（核桃,泡沫块,叶子等）,PPT,动画.活动程序：首先,开始部分1.谜语《水》有一点是清晰明确的,味道非常透明.每个人每天都在喝酒,而且一天都不行.2,简单说说水的特点：孩子们,你知道那里有什么特色的水吗？（总结：水不仅无色,无味,而且浮力,所以我们可以在水中游泳,东西还可以漂浮在水面上.）今天老师给你带来了一些东西,让我们一起来看看哪些东西浮起来在水里？什么
3、会沉入水中？二,基本部分：（1））让孩子感受到水中物品的“下沉”和“漂浮”.1.老师做实验,孩子观察物体上下浮动的现象.2,老师问：为什么泡沫,核桃,叶子会漂浮在水面上,而葡萄会沉到水底？（总结：因为泡沫,核桃和叶子非常轻,它们的重量小于这杯水的浮力,所以它们可以漂浮在水面上,并且葡萄的重量大于水的浮力,所以它会在水下沉没.）（1））小魔法'葡萄飘起来'你有什么方法可以让葡萄不下沉漂浮在它们身上吗？（孩子们的讨论）2,老师演示（改变魔法）我也有办法让葡萄漂浮,我不用***的方法,也不用***的方法.小魔术,显示一杯咸水,葡萄刚刚放入并漂浮起来.（我曾经在水中添加了一个神秘的东西.你猜怎么着？
4、）老师展示了盐,糖和味精（不同的碗）.问：我刚刚将这三个“好朋友”中的一个添加到了水中.你能猜出我会放谁？我现在不会告诉你,我邀请孩子们成为一名小科学家,自己动手,尝试一下,找到我的秘密,你有兴趣吗？（2））第一次勘探：盐可以增加水的浮力.儿童分为三组,每组6人.孩子们有一个杯子,一个葡萄,一把勺子,一杯水和每张桌子的调味料.将三种调味料倒入杯中并搅拌直至完全溶解.然后看看有趣的是什么？老师和孩子共同总结：从以前的探索结果,我们可以知道老师提出的神秘的东西是盐,盐水可以增加水的浮力.盐可以增加水的浮力,因此盐与浮力有多大关系？（渐进式问题导致下一次测试）（3））第二次探索：盐的浮力越大,孩子
5、加盐越多,逐渐增加越多,搅拌完全溶解,看到葡萄起伏,老师一个一个地引导.教师和孩子共同总结了:葡萄只有在盐浓度达到一定浓度时才会漂浮,表明盐越多,水的浮力就越大.（1））扩展经验：观看死海图片和PPT《死海的秘密》.摘要：死海中含有大量的盐.其含盐量是普通海水的十倍.死海的水浮力非常大,所以人们可以漂浮在海面上.三,结束部分：老师的总结：今天我们自己做,知道盐可以增加水溶解后的浮力.盐越多,水的浮力就越大.活动延期：我们的日常生活中有许多材料,如玻璃球,鸡蛋,橡皮泥,玩具等.我们都可以尝试,添加几勺盐使它们漂浮,并考虑一下.我们可以让葡萄漂浮.有没有办法让葡萄下沉？孩子们回家去和妈妈和爸爸一
6、起去尝试.找到一种方法将它带给每个人分享.
