大班游戏活动教案:亲子活动教案(附教学反思).doc

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1、大班游戏活动课程计划:亲子活动课程计划(反思教学)大型游戏活动亲子活动课程计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们愿意与同龄人和家长一起参加游戏活动,增强家庭,亲子感情,感受父母共同活动的乐趣,适合幼儿园教师参加大班游戏活动课,来参加亲子活动课计划.事件设计背景这个班的孩子大多是4岁左右,基本上只是孩子.在祖父母和父亲和母亲的爱心下,他们过着像小皇帝和小公主的生活.本次活动主要为幼儿提供展示才华的平台.提高儿童的参与意识有助于提高儿童的自信

2、心,也使他们有机会看到并积极参与这一活动.关闭父母和孩子之间的关系.让孩子们知道长老们爱自己,他们也必须回归长辈的爱.活动目标1.让孩子们愿意与同伴和父母一起参加游戏活动,以增强他们的家庭和亲子情感.2.感受父母共同活动的乐趣.3.主动参加活动,体验活动的快乐和成功的喜悦.4.提高幼儿的竞争力,促进儿童运动的灵活性和协调性.5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.教学重点,难点让孩子们知道长老们爱自己,他们也必须回归长辈的爱.活动准备1.提前通知,请父母按时安排时间参加活动.2,音响,两个纸板,录音机,四

3、套环,五十个气球,八套积木等.活动程序一,师生互动,晨练展示.1,《勾勾手指头》.2.《队列队形变换》.3.《功夫》.4.《汽笛操》.5.《游戏天使》.6,《妈妈的宝贝》.二,儿童歌曲,诗歌比赛.准备十五首歌和十五首诗.2,幼儿可以用个人抢劫孩子的歌曲,抓住诗歌的形式;你也可以用一群人来抓住游戏;你也可以用全班唱歌的形式唱歌来表演才艺表演.第三,老师,父母和孩子一起共进午餐.第四,亲子活动.1,游戏名称:《活板桥》.播放:将父母和孩子平分为四组,每组相等,父母给孩子一座桥,孩子们交替跳上纸板,绕过终点,父母跑

4、回起点,转发纸板继电器形式的第二个父母这种类型的推送是第一个通过赢家.规则:当孩子向前移动时,脚不能离开纸板而不能踩在地上.2.游戏名称:《套圈》.怎么玩:父母和孩子平均分为四组.每个家庭都分成一列.当老师开始下单时,每一对孩子将从头部放入圈内,然后交给父母.父母会把他们从头上带走.我将它交给了第二个家庭,依此类推.通过后,我把它传给了第一个孩子.该组织是第一个获胜的组织.规则:每个孩子和父母必须将陷阱放在脚下并将其取出.3.游戏名称:《螃蟹抱蛋》.怎么玩:一个家庭是一个团体,六个团体在同一个游戏中.在老师命

5、令之后,孩子拿着气球并将气球保持到最后.第一个是胜利者.规则:侧身,气球不能下降,它从起点落下.4.游戏名称《搭积木比赛》.怎么玩:选择八组父母和幼儿,父母和幼儿,看看哪个组首先建立.以前三组为胜者.5.总结整个活动过程和活动的感受.教学反思11月8日早晨,孩子们笑着拉着他们父亲和母亲的手,然后赶到学校.他们一进入教室,孩子们就惊呼,他们渴望尽力准备今天展示自己的才华.9点钟,活动开始了.当孩子们进行晨练时,父母也站在孩子们面前,模仿他们孩子的可爱动作,跳进早操.孩子们可能很认真,早操比平常训练更多.它好多了

6、.然后是孩子们的孩子们的歌曲,诗歌等的才艺表演.孩子们在父母面前的积极参与是非常好的.后来的亲子游戏活动将热闹的气氛推向了高潮.在亲子游戏比赛中,孩子和父母的情绪被调整到最高点.每个孩子和父母都大胆地相互合作.在温暖的气氛中,游戏有条不紊地进行,有些孩子没有得到它.第一个是哭;有些父母不小心滑倒,以便给孩子第一个;比赛结束后没有必要离开.活动进展顺利,得到了父母和孩子.承认.时间过得很快,在孩子不情愿的情况下,他们告别了老师,牵着父母的手,跳了回家.在这次活动之后,我发现孩子们似乎和我很亲密.他们大胆地告诉我

7、他们当天的感受,并希望再次发挥.我觉得孩子们与老师和家长有更深的亲密关系.一层.

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