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《大班游戏活动教案：做做玩玩教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班游戏活动课程计划：做一个游戏课（反思教学）大型游戏活动做教学课（带教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,可以使用树皮草的简单操作,让孩子们亲近大自然,体验乐趣,适合幼儿园老师去大班游戏活动课,来看看自己动手做的课程计划.事件设计背景“孙彤没有解决培养和编织的问题,但也唱了阴和罪.”自古以来,自然和成人的工作一直是孩子学习和模仿的最佳对象.今天的儿童玩具种类繁多,但远离大自然.人们的工作.离开自然的教育很差,因此我们充分利用当地资源,让孩子们接近自
2、然.在深秋,山坡上到处都可以看到草地.当我们想到在童年时玩草时,我们必须感叹童年的快乐！我希望孩子们现在能够欣赏自己制作玩具的乐趣.活动目标1,可以用草做简单的操作.2.让孩子们亲近自然,体验乐趣.3.感受民俗文化的多样性.4.在活动中,让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣.教学重点,难点引导幼儿根据材料开发自己的作品.与同龄人一起参与游戏.活动准备录像机巴马活动程序一,介绍：播放录像机,儿童观看.1.谈话：1看到高大的,顶部开放的狗尾植物的
3、孩子们怎么了？是的,他们是草.你在哪里见过它们？（在山上,在路边,祖母家外面.）2你听到了什么？（儿童）童谣说什么？巴罗花,像尾巴,巴鲁杆,玩,编译马,跑遍世界各地,制作糖果,给你一种品味刀手枪,打鼾在一起,编码小鸟,飞我高高.问题：你的祖父母在做什么？然后我们去魁北克寻找草,好吗？（安全教育：1.跟上团队,不要离开团队,落后.2.远离悬崖,小心摔跤.3.带上自己的草墩.）出发！第二,在路上,教导童贞并强调安全预防措施.（小心秸秆的叶子切割手和脸,不能跑得太远,可以与同伴合作等）第三,收集和分拣手推车杆.
4、孩子们,看看对方,山的树皮和野花,美丽！来吧,我们把垫子放在这个空地上,准备收集树皮！四,讨论：我们可以用它来编译它？五,孩子们可以自由组团操作,教师参观指导.第六,显示工作.七,独立游戏.八,情感教育：虽然草很常见,但却很有用.在过去,农夫的叔叔的茅草屋主要覆盖着香脂草.人们喂养的大多数牛羊都是用草制成的,因为有了它,牛羊就会变得强壮.今天我们还和Barmao一起做了很多有趣的事情.这是一个非常有用的东西吗？所以我们必须像草一样有用.教学反思今天的活动进展顺利.孩子们可以积极参与活动,发挥想象力,创造性
5、地设计自己的作品,充分体验在自然中制作和演奏的乐趣.在活动中,孩子们可以互相帮助,制作一个巴洛克式的玩具,这反映了团队合作精神.我认为这项活动还可以通过构建,拼接或体育游戏的方法更充分地探索各种游戏材料的方式,更有效地调动孩子们对活动的兴趣,真正“拼错”.
