资源描述：
《大班主题活动教案：牙齿咔咔咔教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、大班主题活动课程计划：牙科教育案例（反思教学）大型主题活动牙科教育案例（反思教学）主要包括学科分析,主题目标,关键问题,主题预设,生成,环境创造和区域活动,反思实施等,听取他人的演讲和积极参与.讨论个人意见的表达,了解乳牙滴,永久性牙齿萌出的过程,适合幼儿园教师参加大班主题活动课,来看看牙科诀窍.主题分析（主题价值和儿童经历）主题事件名称：Tooth咔咔咔我还记得小时候疼痛和疼痛的感觉.我还记得牙齿丢失后语言丢失的尴尬感受.这些是我们童年时代甜蜜而有趣的回忆.在一个人的生命中只有一次机会改变牙齿.大多数人都会在6岁时-在7岁时换牙：这是我们大班修改牙齿的
2、时候.因此,我们选择在这首歌中讨论换儿童牙齿的经历,让他们了解牙齿的方法,养成保护牙齿的习惯.我们可以计算我们与孩子失去的牙齿,观察牙齿的情况,收集并记录缺失的牙齿.了解世界不同文化中牙齿脱落的传说以及处理牙齿的不同习俗.通过一系列有趣的活动,我们将帮助幼儿自然地接受改变牙齿的过程,并对生命的成长有积极的理解和期望.主题目标：1.倾听别人的演讲,积极参与讨论,表达个人意见.2.了解乳牙下垂和恒牙萌出的过程.3.了解蛀牙的原因和危害,养成每天刷牙的好习惯,了解保护牙齿的基本方法.4.了解牙齿的习俗,感受不同国家,国家和地区的文化差异,感受多元文化.5.了解
3、主要症状,了解预防和治疗的自我保护意识.焦点：语言,数学逻辑,自然观察,人际关系.主题预设,生成情况：在这个年龄段的儿童中,儿童会失去牙齿并改变牙齿.由于孩子没有这方面的经验,心理上会有一些焦虑是不可避免的,通过这个主题引导幼儿减少心理恐慌,让他们了解与牙齿有关的问题.这样,孩子们就能成功换牙.环境创造和区域活动：1,主题墙：参观牙医的海报,今天我们刷的海报,保护牙齿的海报,挂图：健康的宝宝2,艺术领域：看看我的牙齿3.语言区：故事书《蛀牙王子》,《宝贝牙旅行记》,4,拼图区：各种动物牙齿明显的图片.5.科学区：我的牙齿,成年人的牙齿.实施反思：在主题活
4、动开始之前,我们和孩子们为了解牙齿做了一些准备.提前,我们去了解活动的信息和知识,帮助父母提供帮助,实践和体验.在这个过程中,我还学会与幼儿一起改善并丰富自己.在设计和教学方面,我觉得我和我的学生都不了解牙科疾病的治疗方法.只是治疗牙齿是孩子们生活中最害怕的场景.这是一个教学遗憾.由此,我们进一步了解牙齿的保护,总结如下：1,饮食均衡均衡饮食,不偏食,选择对口腔健康有益的食物,包括：全麦,牛奶,鱼蛋,新鲜蔬菜和甜瓜,少吃酸,甜,粘的食物,少喝甜饮料,少吃零食或不吃吃零食.2,早晚刷牙刷牙去除牙菌斑,粘附在牙齿表面的菌斑是龋齿和牙龈发炎的主要原因.3,仔细
5、选择牙科设备为幼儿选择保健牙刷,并使用卫生牙刷.4,正确刷牙正确的刷牙方法是垂直刷牙方法（牙刷沿牙齿间隙刷牙）：上牙刷下,下牙刷上;左右刷子内外刷,不应避免左右水平刷.5,定期检查每六个月或一年,你应该去口腔医院检查你的牙齿,这样你就可以预防疾病,及早预防疾病.
