从STEAM的A来看美国STEAM.doc

《从STEAM的A来看美国STEAM.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、从STEAM的[A]来看：美国STEAM教育如何与跨科共存？（下）A在STEAM的意义：在实践STEAM教学之前，身为教育者，我们必须理解A在STEAM教育可能具备的本质。换句话说，「在STEAM的框架下，我们更要从不同面向思索A的意义与价值才能真正做到融合教育」。那么，从STEM转化为STEAM的过程中，A代表的是什么？根据对STEAM课程的观察、实践、文献，对A有两个看法：「1.ART=外显的美，2.ART=设计思维」。1.A=Beautification外显的美：偏重视觉的「美化」，来传达「STEM为本质」的结果（Sousa&Pilecki，201

2、2）。从这个观点来看，A其实被窄化地当做「用艺术来包装」或是「为科学技术作嫁」。在这里，艺术是外加的，不是融合于其他学科的结合。2.A=DesignThinking设计思维：设计过程中的酝酿、尝试、应用与科技学科中的假设、推论、实证有异曲同工之妙。许多教育学者（特别是艺术领域以及传播媒体领域）认为STEAM最有效的切入点，便是从设计的角度来结合科技、科学与艺术。的确，在解决问题的过程中，设计给予艺术融合科技技术明确的目的性。「解决问题」是STEM与ARTS两者紧密相接的共同性。STEM的解决问题以实用性为主，ARTS的解决问题以创造力表达力为主。那么，把

3、STEM与ART结合之后的STEAM，意味着学习的过程必须结合「实用性」与「创造力」，透过「解决问题」的技能来赋予某种社会价值与改变生活的意义。运用「设计思维」（DesignThinking）来引导艺术课程，在教学中提供现实生活的案例，让学生经由同理心、定义（问题）、构思、原型、测试的过程，进行设计创作。STEAM=Design+Art然而，除了外显的A与设计的A以外，「我认为A还有其他四个面向值得思考」：1.A=ARTS大艺术的视角：以跨科融合的精神来看，我认为A如果只是单纯地用「视觉美术」、或「设计」来诠释，是狭义且偏颇的做法。A应该是与「大艺术」，

4、包括视觉、音乐、舞蹈、戏剧、媒体，种种与艺术相关学科。在大艺术的视野下，艺术与科技技术之间的关系是多元多样的。1.A=Visuazlization「可视化」的过程：A的存在代表的是透过可视化的技能、转换数据信息的能力。在瞬息万变的数位时代，学校教育必须重视如何在庞大的信息中拣选、分析、察看、洞悉学科连接的知识，并运用创造力的发想，才能有效地沟通。在新一代艺术教育指标中也明确指出，培养学生具备可视化的能力是永续艺术教育的目标。的确，艺术的圆融与弹性促进数据可视化沟通的效率，并开拓可视化「读者」的诠释能力（Cooper，2016；Reed，2010）。2.A

5、=AestheticLiteracy美感素养：美感素养是永续STEAM的元素。知道技术而缺乏沟通的技巧、开创科学的契机却忽略市场的包装、过度强调科技而少了人文，这些方法虽然短期内可以达到提升国民教育的素质、增加国家竞争力；但是，长期下来，这种缺少美感训练的教育会碰到持续力不足的问题，无法真正达到全民教育、包容宽广的目的。6.A=ArtisticInterpretation艺术性的诠释：正视艺术的特殊性。艺术之所以与其他学科的不同，在于个人独特的风格与艺术的表达。艺术家特有的艺术性无法由其他学科取代。艺术的灵感启迪之处，往往成为创意发想的支柱。因此，在ST

6、EAM的学习中，教师需要尽力保有学生创作的自由度。A的第七面向——人文STEAM代表的理念从这些A的可能面向来思考，STEAM代表的理念有：（1）知识获取的共同性；（2）创造力、实用性、与自觉性；（3）艺术实用化的跨学科领域的实践；（4）符合时代的需求。1.知识获取过程的共同性：基础科学强调的是从理性思维与实际操作的流程中获取新知识。从观察中发现问题、找数据、研究、然后假设、验证、进而解决问题。学习者在这个强调结集理论与实践，以解决问题为本、动手操作的过程里一直是手、耳、眼、脑并用，激发触觉、视觉。（有时甚至包括嗅觉与味觉）来学习特定的概念与知识。这些感

7、官感知有效地促进学习的动力与思考力来解决问题、分析整合、批判验证。艺术的创作过程其实在许多方面和基础科学学科的性质十分类似。2.创造力、实用性、与自觉性：STEAM的学习鼓励学生结合创造力与实用性来解决问题。从动手实作的过程来寻找答案。经由不断整合、调整、审视来了解自己在学习过程里的角色与学习的成效。1.艺术实用化的跨学科领域的实践：STEAM的学习是融合科学、科技、工程、艺术、数学的整体实践。积极运用这些学科的知识做深度的有目的的学习。STEAM促进艺术的实用性。突显Art+Design的经济效益，把设计的原理融入于实用科学领域是极具效率的方法，达到「

8、REALWORLD」的学习。2.符合时代的需求：以STEAM为基础的教育是问题导