语文园地六部编三下课件.ppt

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1、语文园地六❋交流指导本次交流平台交流的内容是如何理解难懂的句子和词语。本单元我们学习的课文中都有难理解的句子和词语,结合大家平时的学习方法,理解这些句子和词语的方法可以归纳为以下几种:1.结合生活经验来理解;2.联系上下文理解;3.查资料或向别人请教。❋交流指导本次交流平台交流的内容是如何理解难懂的句子和词语。本单元我们学习的课文中都有难理解的句子和词语,结合大家平时的学习方法,理解这些句子和词语的方法可以归纳为以下几种:1.结合生活经验来理解;2.联系上下文理解;3.查资料或向别人请教。状元成才

2、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

3、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

4、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读,说说你看到的画面。我发现:这些词语都充满生活气息,再现了海边军民的生活场景。旭日岛屿海滨沙滩瞭望巡航缆绳铁锚xùliàoxúnmáoyǔlǎn读一读,体会两组加点词语意思的不同。◇我很喜欢苹果的味道。◇这本书越看越有味道。☆米饭没熟,还要再蒸一会儿。☆平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

5、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

6、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路我发现:“熟”和“味道”

7、都是多义词,它们在不同的语境中表达的意思也不同。读一读,体会两组加点词语意思的不同。☆米饭没熟,还要再蒸一会儿。☆平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。我会说:“熟”在第一个句子中指食物烧煮到可以实用的程度;在第二个句子中指熟练读一读,体会两组加点词语意思的不同。◇我很喜欢苹果的味道。◇这本书越看越有味道。我会说:“味道”在第一个句子中指苹果的香甜的味儿;在第二个句子中指趣味、情趣。下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读,再选一个开头照样子写一写。我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩(è)梦

8、,还怕剃头。他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。◇小丽多才多艺(yì)……◇雨下得真大……老师指导:这道题是训练我们围绕重点句来进行描述。这个重点句讲明了一个主要的意思,后面所有的内容都是围绕这个意思来写的。参考答案:小丽多才多艺,不但能歌善舞,还会弹钢琴,毛笔字也写得特别好。雨下得真大!豆大的雨点密密地倾泻而下,砸在屋顶上和窗户上,噼噼啪啪的响成一片。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。雨下得真大!雨水倾泻在屋顶上、飞溅在树丛间、跌落在路人撑起的伞面上,紧接着又汇

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