负数课件讲课稿.ppt

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1、负数的初步认识我校六年级转入2名学生，五年级转出2名学生。五六年级学生增减变化情况表年级人数五年级2六年级2五六年级学生增减变化情况表年级人数五年级六年级-2+2我校六年级转入2名学生，五年级转出2名学生。二、结合情境，理解意义在温度计上分别表示出3℃和-3℃。-3℃3℃0℃表示什么意思？请在温度计上表示-18℃。-3℃和-18℃哪个温度低？-18℃比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如：-3℃(表示比0℃还低3℃)表示：零下三摄氏度。比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，如：＋3℃或3℃，（“＋”号可以省略不写）读作：三摄氏度。读作：负三摄氏度

2、。(表示比0℃高出3℃)表示：零上三摄氏度。表示意义相反的量℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。℉表示华氏温度，读作“华氏度”。我国用摄氏度来计量温度。零上温度零下温度一大格表示10摄氏度。一小格表示2摄氏度。这里天津零下6℃，西安6℃都记作6℃行吗？为什么？应该怎样表示？零下6℃记作－6℃，读作负6摄氏度；6℃记作+6℃或6℃，读作正6摄氏度或6摄氏度。我能做你会表示温度吗？（）（）（）-10℃0℃15℃这些数各表示什么？像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量，生活中还有许多。你能举出这样的实例吗？500.00和-500.00有

3、什么区别呢？试一试1、胜5场记作_______，读作_______；输3场记作_______，读作_______。2、收入100元记作_______，读作_______；支出200元记作_______，读作_______。+5场正5场－3场负3场+100元正100元－200元负200元怎样表示像这样两种相反意义的量呢？为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号“-”的数，如-3、-500、-4.7、-等，这些数是负数。83830是什么数呢？0既不是正数，也

4、不是负数。正数负数0像一条分界线，把正负数分开。0到底归哪一类？0既不是正数，也不是负数。我能说：正数＞0，负数＜0正数和负数都以0为分界点0既不是正数也不是负数，0是整数，是最小的自然数。那0是正数吗？0是负数吗？正号可以省去不写，负号不能省去不写。0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。数正数包括正整数、正分数、正小数大于000既不是正数，也不是负数。它是正、负数的分界点。负数包括负整数、负分数、负小数小于0小结：正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的“－”必须写。正数前面可以读“正”，但通常不读（如果有“+”号必

5、须读），而负数前面的“负”必须读。读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。正数负数0既不是正数，也不是负数。2.545++41-7-5.213-填空+126-150白天和夜间的温度相差0C。276把海平面高度看作()，比海平面高的用()表示，比海平面低的用()表示。0+几或几－几华山比海平面高2000m,记作（）死海比海平面低392m,记作（）你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？+2000m－392m（1）叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？（五楼按5，地下二楼按-2）10987654321-1-2生活中的应用电梯上下楼层-

6、1批改试卷股票行情批改试卷1、任何一个负数都比正数小。（）2、一个数不是正数就是负数。（）3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（）4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（）5、正数都比0大，负数都比0小。（）6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（）我能辩√√√√××四、巩固拓展、运用新知（1）仓库上午运进粮食3t，记作；下午运出粮食2t，则记作。（2）张叔叔做生意，11月份赚了6000元，记作；12月份亏了2000元，可以记作。（3）与标准体重相比，小峰重了2.5kg，记作；小悦轻了1.5kg，则记作。1.用

7、正负数的形式记录下面的数量。＋3t－2t＋6000元－2000元＋2.5kg－1.5kg（5）如果小红向西走了3m记作－3m，那么＋2m表示的是。（4）海河夏季水位上升m，记作＋m，那么－m，表示。四、巩固拓展、运用新知小红向东走了2m103103107水位下降m107珠穆朗玛峰海平面可以记作（）比海平面高8844.43m吐鲁番盆地比海平面低155m，通常记作（）通常记作（）0m＋8844.43m－155m2.填一填。以北京时间为标准，孟加拉国首都达卡的时间记为-2时，你知道它此时的时间吗？北京时间用什么表示？+2时-8时某食品厂生产的120g

8、袋装方便面外包装印有“（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117g，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？（120±5）g“（12