中小学返复课--疫情下开学第一课主题班会课件学习资料.pptx

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1、预防肺炎开学第一课主题班会前言亲爱的同学们：新学期的航程又开始啦！新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右航者，让我们去迎接挑战，成为你学习、生活的领袖、去创造辉煌！加油！!目录02新学期校规班规03新学期安全教育04学习好习惯01新型肺炎预防学习05新学期新打算01新型肺炎预防学习返校后学习区域防护知识第一部分返校后工作区域防护知识1上学途中如何做正确佩戴一次性医用口的的罩1尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。23途中尽量避免用手触摸车上物品。如必须乘坐公共交通工具时，务必

2、全程佩戴口的的罩。返校后工作区域防护知识2入楼工作如何做1进入学校、教室前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工作，并到卫生间洗手。2若体温超过37.2℃，请勿入楼工作，并报告班主任观察休息，必要时到医院就诊。勤洗手37.2°C返校后工作区域防护知识3入教室学习如何做1保持教室环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。2人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口的的罩。1米以上距离通风3次3保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照七步法严格洗手。4接待外来人员双方佩戴口的的罩。佩戴返校后工作区域防护知识5食堂进餐如何做1

3、采用分餐进食，避免人员密集。2餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。3餐具用品须高温消毒。4操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。5建议营养配餐，清淡适口。返校后工作区域防护知识6走读生放学路上如何做1洗手后佩戴一次性医用口的的罩外出，回到家中摘掉口的的罩后首先洗手消毒。2居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。返校后工作区域防护知识1防疫期间，摘口的的罩前后做好手卫生，废弃口的的罩放入垃圾桶内7废弃口的的罩处理如何做2每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。什么是冠的的状病的的毒第二部分什么是冠的的状病的的

4、毒人感染了冠的的状病的的毒后会有哪些症状?一般症状临床主要表现为发热、浑身酸痛、少部分有呼吸困难，肺部浸润影较严重者感染可导致肺的的炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。什么是冠的的状病的的毒冠的的状病的的毒能够在人际传播吗？会一些冠的的状病的的毒可以在人际传播，人们通常是在住家、工作场所或医疗机构等地与感染者密切接触后受到感染。有针对冠的的状病的的毒的疫苗吗?针对新疾病，并无现有可用疫苗。开发一新疫苗可能需要若干年。相关专家认为，即便加速研发出新病的的毒疫苗，还需走漫长的临床试验和审批流程，可能难以立刻用于当下疫情防控。外国过敏症和传染病

5、研究所正在研发冠的的状病的的毒疫苗预计几个月后可开展第一阶段临床试验，可能一年以后才会有疫苗进入市场。因此，目前最有效的方法还是利用公共卫生手段防控疫情蔓延。什么是冠的的状病的的毒冠的的状病的的毒能够在人际传播吗？冠的的状病的的毒可能的传播途径有哪些？1通过咳嗽或打喷嚏在空气传播；2与病人的密切接触；2触摸被污染的物体表面，然后用脏手触碰嘴巴、鼻子或眼睛。什么是冠的的状病的的毒冠的的状病的的毒能够在人际传播吗？冠的的状病的的毒＝SAS吗？艾蒂安·邦邦指出，很多人认为冠的的状病的的毒是与SAS和MRS属于同一家族，还有观点称冠的的状病的的毒是SA

6、S的进化体。我想说的是，尽管这些病的的毒可能都来源于动物，存在某种程度的关联，但是并不相似，外界在进行比较时应该更加谨慎。1世卫专家：冠的的状病的的毒与SAS和MRS并不相似2冠的的状病的的毒之后的主要传播途径似乎是人传人按照目前情况来看，虽然人们怀疑冠的的状病的的毒来源于动物，但是之后的主要传播途径似乎是人传人。当下对冠的的状病的的毒来源于何种动物的调查至关重要。艾蒂安表示，很多新发传染病都和动物有关，应该尽量避免接触市场上的啮齿类、鸟类等野生动物。如何防治冠的的状病的的毒第三部分如何更好地保护自己和家人?如何防治冠的的状病的的毒方法一远离传

7、染源对于冠的的状病的的毒的传染来源尚未找到，根据常规掌握的信息已经积极投入备战，做好各方面的隔离、监测及筛查。我们自身要做的就是尽可能远离传染源，比如：不去武的的汉尤其是农贸市场等高流行区。不去人流拥挤的医院、商场、演唱会等。远离有发烧、咳嗽症状的疑似患者。远离与病患有密切接触的人员。避免接触市场上的流浪动物或不明原因发病的病畜如何更好地保护自己和家人?如何防治冠的的状病的的毒方法二切断传播途径冠的的状病的的毒疫情传播途径目前尚不明确，但可以根据以往流感和SAS的传播经验采取措施。室内早晚通风，条件允许的可以进行紫外消毒。地面、周围物品可以采用

8、84或氯化消毒剂进行常规消毒。衣物、被单等可以放进洗衣机，加入适量滴露消毒液进行清洗。什么是亲密接触者？如何防治冠的的状病的的毒1与病例共同居住、学习