二十年后回故乡k说课材料.pptx

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1、比比谁的想象力更丰富二十年后的你会是什么样的呢？《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。想象作文是自己对未来世界的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，先要找出现实生活中令人不满意的各种现象，然后发挥想象力，想象出如何改变种种令人不满意的现象的方法，改变后又是怎样的情景。想象中的这些改变可能在目前短时间内不容易实现，但在二十年后完全可能实现。所以我们要大胆想象，又要表达真情实感。二十年后你有什么变化？你回故乡的途中会看到什么？你有什么感受？故乡发生了什

2、么变化？哪些地方勾起了你的回忆？你见到了哪些亲人或同学？久别重逢，会是怎样的情景？你回故乡后做了什么事？二十年后回故乡写什么呢？举例一：1、写家乡二十年后的变化开头：思乡想家回家中间：街道—商场—广场—公园—河流—家及家人结尾：赞美家乡的巨变并表达对家乡的热爱之情举例二：2、写二十年后与亲人团聚的：开头：想回家看看中间：家的环境变化（环境描写）爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的外貌、言行的变化（外貌、动作描写）诉说家乡的变化（对话描写）结果：难舍的离别情举例三：写二十年后与同学聚会：开头：我回到故乡---家乡主

3、要场景描写经过：主题活动—与同学、老师见面（外貌、动作、语言变化）结果：抒发感情---依依惜别用到的主要修辞：对比。20年后的汽车20年后的手机20年后的机器人20年后的房子开头1、可以思乡的诗句开头2、以引发思乡的歌曲开头3、以接到同学或亲友打来的电话开头4、以接到同学或开公司或搬新家的邀请，以电子邮件的形式开头5、……..独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲悠悠天宇旷，切切故乡情。举头望明月，低头思故乡。春风又绿江南岸，明月何时照我还。浮云终日行，游子久不至。……“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开

4、家乡二十年了，今天，终于有了回国的机会！我和几位同学一起坐上小型飞机，回到了日夜思念的故乡——长兴岛。又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……窗外飘来一朵故乡的云……故乡的风，故乡的云……“故乡的风，故乡的云……”这首家喻户晓的歌曲，让我再一次想起了自己故乡。是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，是该回去看看了！“喂，XXX，你忙什么呢，都二十年了，快回来吧。我去机场接你，不然，你恐怕要迷路了。”接到朋友的电话，我百感交集，想想自己还真是很久没有踏上故乡的土地了，对于即将要到来的旅程又期待又

5、兴奋。“菜头（外号），我们班将在6月6号举行同学聚会，记得一定要回来参加哦。大家都很想念你呢。”看着朋友发过来的电子邮件，我思绪万千，一转眼二十年过去了，终于有机会再次踏上故土，真是别有一番滋味在心头啊！光阴似箭，日月如梭。转眼间，二十年过去了，我已经成为了一位大名鼎鼎的发明家。这二十年来，我一直居住在美国，没有回过故乡。这阵子终于有空了，我打算回故乡看望父母。还可以这样…….好题推荐：?可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆.《二十年后的家乡》《未来的家乡》《二十年后回故乡》《二十年后家乡

6、游》《故乡，崭新的画卷》《二十年后的母校》?可以写与亲人或同学见面的情景，《二十年后再相会》、《重逢在二十年后》、《二十年后探亲记》?也可以写你想写的其他内容。《二十年后的地球》《二十年后》《二十年后的我》文章结构二十年后回故乡开头：以简洁的语言，告诉读者二十年来，你在异乡思念着故乡，为下文奠定基调。直接扣题。在叙述时，你可以用歌词、诗句或直接展开想象，也可借助梦境人笔，在虚幻世界中，寄托自己的美好畅望。中间：（1）可写你某一天回到故乡，看到故乡景物、环境的变化。这种变化可以今昔对比的方式表达出来。以

7、此，衬托出故乡变化之大。在叙述时，也可借助环保的话题想象，来说明故乡的变化。（2）可写昔日一起玩耍的伙伴他们的变化，可借助他们的语言说明故乡的变化等。总之，在这部分叙述中，可以借助环境和人的变化，表达出你对故乡爱的情感。结尾：总结你的回故乡感触，表达出你对故乡留恋和美好祝愿的情感即可。中间部分：写好家乡的变化（过渡语举例）第二段（惊叹）：“哇，花都，焕然一新，简直使我预料不到！这是我所想象的故乡吗？真让我想不到啊！”我一边自言自语，一边疑惑不解！看着眼前流光溢彩的城市，的确让人惊叹不已……（楼房、

8、路面、大街、花坛等等）第三段（回忆）：眼前的一切让我情不自禁的回忆以前的家乡来：……第四段（见闻）：这二十年来，家长变得快让我认不出来了。看着这欣欣向荣的景象，我不禁露出了笑容。我走进了小区……；再往前走，我看见了一条清澈见底的小溪……和同学见面的场景第五段（赞美）：我真想不到在这短短的20年里，家乡发生了翻天覆地的变化，我相信在未来的20年里，家乡的变化会更美丽。指导文章的开头：1、可以思乡的诗句开头2、以引发乡思的歌曲开头3、以接到同学或亲友打来的电