《归园田居其三》优秀课件.pptx

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1、1、有两种人生道路:A、十年寒窗苦读,金榜题名。B、过着悠闲自得的生活,不上大学。2、如果走入社会,有两条路:A、做官,有名有利B、做平民,平平淡淡。归园田居五首其一少无适俗韵,性本爱丘山。 误落尘网中,一去十三年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。 开荒南野际,抱拙归园田。 方宅十馀亩,草屋八九间。 榆柳荫後檐,桃李罗堂前。 暧暧远人村,依依墟里烟。 狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂,虚室有馀闲。 久在樊笼里,复得返自然。其二∶野外罕人事,穷巷寡轮鞅。 白日掩荆扉,虚室绝尘想。 时复墟曲中,披草共来往。 相见无杂言,但道桑麻长。 桑麻日已长,我土日已广。 常恐霜霰至,

2、零落同草莽。其四∶久去山泽游,浪莽林野娱。 试携子侄辈,披榛步荒墟。 徘徊丘陇间,依依昔人居。 井灶有遗处,桑竹残朽株。 借问采薪者,此人皆焉如? 薪者向我言∶“死殁无复馀”。 “一世异朝市”,此语真不虚! 人生似幻化,终当归空无。其五∶怅恨独策还,崎岖历榛曲。 山涧清且浅,遇以濯吾足。 漉我新熟酒,双鸡招近局。 日入室中暗,荆薪代明烛。 欢来苦夕短,已复至天旭。归园田居(其三)陶渊明如何欣赏古诗?1、通过多诵读,感知内容大意,领会语言美。z````xxk2、了解作者、写作背景,揣摩诗中感情。3、发挥联想、想像,体味意境美。陶渊明(约公元365—427年),字(元亮

3、),又名(潜),世称(靖节先生),因宅边曾有五棵柳树,又自号(五柳先生),浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。(东晋)著名诗人、辞赋家、散文家。陶渊明少年时代既好读六经,有大济苍生的宏愿,又厌恶世俗,热爱纯净的自然。积极入世消极遁世积累典故不为五斗米折腰无弦琴(闲适归隐之意)葛巾漉酒(形容嗜酒如命的人,喻人真率超脱。)不为五斗米折腰公元405年,陶渊明担任彭泽县令时,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日授印去职。离开官场回到家园,从事耕读。归园田居是古体诗,一共有五首,写于隐居后的第二年,这是

4、第三首。陶渊明喜爱农村的田园躬耕生活,归隐后,他经常参加农事,种豆采菊,吟诗作文,描绘田园风光,历来被认为是我国文学史上第一位田园诗人。所做诗文,大多描写田园风光,感情真挚深切,风格朴素自然。以《归田园居》、《饮酒》、《桃花源诗并序》等为代表作。今存《陶渊明集》。作品介绍评价欧阳修:晋无文章,唯陶渊明《归去来兮辞》。王安石:“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏”,有诗人以来无此句者。然则渊明趋向不群,词彩精拔,晋宋之间,一个而已。诗歌朗诵读准字音,读出节奏:归园田居 陶渊明种豆/南山/下,草盛/豆苗/稀。晨兴/理/荒秽,带月/荷锄/归。道狭/草木/长,夕

5、露/沾/我衣。衣沾/不/足惜,但使/愿/无违。huìhèzhǎng读出音韵美归园田居陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。读出诗意美(一)治理。杂草丛生。扛着锄头。归园田居陶渊明种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。我在南山下种豆,地里杂草茂盛豆苗稀少。早起到地里锄野草,晚上伴着月色带着锄头回家。草长树茂使道路变狭窄,傍晚的露水打湿了我的衣裳。衣裳被打湿并不值得可惜,只希望不违背自己的愿望就好。读出诗意美(一)读出诗意美(二)从第一句中你读出了什

6、么隐含的信息?地点、事件,诗人不善管理田地第二句中可以看出作者的什么品质?勤劳、辛苦。因为干了一整天。第三句中的“道”指什么?为何才提起?指的是回去的路。其实来回是一条路,此时才提起是为了引出“夕露沾我衣”一句。读出意境美2、陶诗平淡而又富于情趣,你认为“情趣”表现在什么地方?陶诗的情趣来自于写意。“带月荷锄归”,劳动归来的诗人虽然独自一人,却有一轮明月陪伴。月下的诗人,肩扛一副锄头,穿行在齐腰深的草丛中,这是一幅多么好的月夜归耕图啊!“夕露沾我衣”,露水调皮而多情,他们给了辛苦一天的诗人温柔的抚慰,诗人就像一个凯旋的士兵,心情傲然、欣然。1、“带月荷锄归”一句常为

7、后世诗评家称道,请说出这一句的妙处。这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中,表达了诗人对田园生活的满足。读出情感美为什么“衣沾不足惜”?因为诗人体验到了清静舒心的生活乐趣和自然和谐的人生真谛。“但使愿无违”的“愿”指的是什么?“愿”指的是按照自己的意愿生活:归隐田园,与黑暗的官场决裂,不在污浊的现实世界中失去自我。赏析“但使愿无违”一句。“但使愿无违”道出了此诗的主旨,虽然从早到晚辛苦劳作,也难免有“草盛豆苗稀”的不如意,但折腰锄禾的辛苦远比“为五斗米折腰”的官场生涯轻松愉悦的多。同是折腰,意义却大相径庭。一是心甘情愿的生存行为,一是违心的人

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