《小兵张嘎》课件 b上课讲义.ppt

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1、西南师范大学课标版小学语文第10册冀中平原的白洋淀浏览2—5自然段,思考:张嘎为什么要当小兵?浏览6—11自然段,思考:小兵张嘎做了什么事?仔细读课文6—11自然段,你能感受到一个怎样的嘎子?并思考从哪些具体的描写中感受到的?阅读提示嘎子一惊,失声叫道:“哎呀,两个鬼……”“子”字还未出口,他急忙改口高叫道:“奶奶!有两个太君进院啦!快预备饭啊!”嘎子一惊,失声叫道:“哎呀,两个鬼……”“子”字还未出口,他急忙改口高叫道:“奶奶!有两个太君进院啦!快预备饭啊!”人物语言要读好,提示语的关注少不了。人物语言要读妙,走进人物内心

2、很重要。说时迟,那时快,嘎子见他要跑,急忙“咣当”把门一关,鬼子军官身子才窜出半截,便夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。说时迟,那时快,嘎子见他要跑,急忙“咣当”把门一关,鬼子军官身子才窜出半截,便夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。逃窜流窜抱头鼠窜狼狈逃窜说时迟,那时快,嘎子见他要跑,急忙“咣当”把门一关,鬼子军官身子才窜出半截,便夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。说时迟,那时快,嘎子见他要跑,急忙“咣当”把门一关,鬼子军官身子才窜出半截,便夹住了后腿,一个嘴啃地,栽在台阶上。就连老鹰抓小鸡也没有这么快,小嘎子飞身扑过

3、去,一个就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊,什么过年放炮,什么赶会逛灯,怎么比得上他此刻的快乐呢?练笔要求:请你试着运用准确而生动的神态、动作描写,以及嘎子极富个性化的语言,来写一个片段,突出画面中嘎子的形象。

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