中班综合活动：绕毛线.doc

《中班综合活动：绕毛线.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中班综合活动：绕毛线活动目标：1、感知毛线松软、多彩的的基本特征，了解毛线的用途，能运用多种方法玩毛线，发展幼儿的创造想象力。2、发展幼儿的动手能力，初步掌握绕毛线的基本技能。3、能主动参与活动，体验游戏和动手操作的乐趣。活动准备：1、  各种色彩、粗细的毛线。2、  剪刀，双面胶，各种动物的纸板，背景图一幅。3、  录音磁带等活动过程：一、激发兴趣，引入课题。1、律动：“绕毛线”2、感知毛线的基本特征。（1）  师：老师带了许多漂亮的毛线团，请小朋友每人选一个，看一看，摸一摸你的毛线团是怎样的。也可以和旁边的小朋友比一下。（幼儿自由讨论）（2）  请幼儿上

2、前介绍。“我们来请你来介绍一下你的毛线团。”二、游戏：玩毛线。1、这么多毛线团真漂亮，现在我们一起找一个空的地方玩毛线团，看谁想的办法最多，最好玩。引导幼儿创造性的玩，教师观察指导。（可以向上仍毛线接住；将毛线摆成小河，玩“过河”的游戏；拉一根毛线高出地面一点，玩“钻电网”的游戏；毛线放在后面玩“抓尾巴”的游戏等）2、教师请幼儿介绍：你是怎么玩的？3、请幼儿再次玩毛线团。“我们再来玩玩，这次可以用别的方法来玩玩毛线团。”4、师小结：毛线宝宝真好玩，可以用来滚，可以向上抛了接住，小朋友真动脑筋。三、用毛线设计服装。1、那么毛线除了能和我们小朋友做游戏外，还有什

3、么用呢？（还可以织衣服，围巾等）2、你们看看老师今天穿的是什么衣服。（毛衣）不但我今天穿了毛衣，还有一个小动物也穿了毛衣来我们班做客，你们看它是谁？（小猫）老师的衣服是用机器织的，小猫的衣服是绕出来的。（示范绕毛线的基本技能）3、那里有许多的小动物也想要穿漂亮的毛线衣，你们做小小设计师也来帮他们做一件好吗？幼儿操作，教师巡回指导。4、评讲，结束活动。我们来看看你们的设计吧。请个别幼儿介绍。我们和毛线做了这么多游戏，有的毛线团已经乱了，我们回到教室一起把它们整理好，下次再玩好吗？Hello，夏天（综合）中班目标：1、体验故事所表现的夏天的美好情景。2、能说出自

4、己在夏天的体验。重点：。难点：。准备：每人发一张“夏天来了”调查表，幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天，并画下来。流程：过程：一、谈谈说说：夏天是什么样的？二、故事欣赏《快乐的夏天》1、蟋蟀什么天气去找好朋友的？找了那些好朋友？2、蟋蟀和好朋友们为什么觉得夏天很快乐？三、说说自己在夏天里的快乐感觉。1、启发幼儿谈谈在夏天里可以参加的活动和做的事。四、欣赏歌曲《Hello，夏天》