记叙文关键语句的含义和作用课件.ppt

《记叙文关键语句的含义和作用课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、重要句子含义和作用理解复习策略中考复习之记叙文阅读----语文《新课标》中要求学生在现代文阅读中能够“理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”一、明确《课标》和《考试说明》的要求2015年中考考试说明：1.理解文中重要词语的含义和作用。2.理解文中重要句子的含义和作用。3.捕捉阅读材料中的重要信息。4.把握文章基本意思，概括文章的内容要点，对文章的内容和表达能提出自己的看法。5.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。6.初步领悟文学作品内涵；对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受；对文学作品的思想感

2、情倾向有自己的评价；品味作品中富于表现力的语言。二、回顾真题明确考点2014（A）2014（B）2013（A）2013（B）20122011篇目《喜旺的年》《果园快乐的时光》《走进一片雪花的温暖》《生长在城市里的一棵树》《春光美》《在冬夜歌唱的鱼》内容理解及概括13.心情变化概括(4分)13.内容概括(4分)13.内容概括(4分）13.内容概括(6分）16.内容理解(4分）词语含义和作用14.词语表达效果(4分)14.词语含义(4分)14.词语含义(4分)14.词语含义(4分)14.词语含义(4分)14.词语含义(4分)句子含义和作用1

3、6.句子赏析(4分)15.句子表达作用(4分)16.句子赏析(4分)15.句子表达作用(4分)写作手法15.环境描写(4分)15.景物描写(4分)14.环境描写(4分)15.景物描写(4分)16.心理描写(6分）拓展延伸17.谈现实意义(5分)分析人物形象16.怎样的人(4分)标题含义及理解13.标题理解(4分)13.题目含义及表达情感(4分)文段作用17.结尾段(5分)17.结尾妙处（4分）主旨情感17.主旨(4分)17.情感(4分)17.主旨(4分)文章线索16.辨析并说出原因(5分)题量分值5题20分5题21分5题21分5题23分

4、5题21分5题22分从内容看，不同层次的中心句是重要的句子。社会科学类的文章：直接表达作者观点的句子；自然科学类的文章（指说明性的）：揭示事物重要属性、说明主要事理的句子；文学作品：表达作者观点态度或写作意图的句子。从结构看,总领句、总结句和重要的过渡句是重要的句子。什么叫重要语句从出现的频率看：反复出现的句子也是重要的句子。从表达看，富有特色的句子是重要的句子。所谓富有特色，一是指结构上超常组合，二是指运用了某种表达技巧。三、明确概念，把握命题方向四、真题引领探寻方法例1：文中第⑨段划线部分意蕴丰富，富有表现力，请简要分析。（4分）(

5、2014重庆A卷《喜旺的年》)他们抬头望了一眼喜旺，像望一个陌生的孩子。答：写出了父母望自己孩子时陌生的神态；与孩子迎接父母时的兴高采烈形成强烈的反差；揭示了打工父母与留守儿童的无奈与辛酸。（4分，前两点每点1分，第三点2分）(一)真题再现，探寻方法技巧一:从表现手法和文章的中心入手例2：联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（4分）(2014重庆B卷《果园快乐的时光》)答案：运用比喻和拟人的手法，生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态，表现了他的喜悦之情。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着。技巧二:

6、从修辞手法和人物的思想感情入手例3：请从修辞和描写手法的角度，对文章第⒀段划线语句进行赏析。（4分）(2013重庆B卷《生长在城市里的一棵树》)好像置身于山间一大片森林，森林里的树木风舞婆娑，碧绿的草地上长满了鲜花，清香四溢，叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。答:①多角度描写。从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。②拟人。“树木凤舞婆娑”“泉流你追我赶往前奔”，生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。（每点2分）例4:联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）(2012年重庆《春光美》）（1）我知道

7、，你只是有些不便。（2）花儿就像你，你就是花儿。答：(1)委婉含蓄，（1分）体现了老人对盲女孩的尊重。（1分）表现了老人的善良和爱心。（1分）(2)运用比喻，（1分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。（1分）技巧二:从修辞手法和文章中心入手关键句归纳：修辞句描写句主旨句过渡句总结句议论句抒情句反复句(二)句子含义类常见题型所谓理解句子含义，指的是既要说出句子的表层意思，又要说出句子的深层意思。提问的主要形式有：1、第×段画线句子在文中的含义是什么；2、“××××××”请说说你对这句

8、话的理解。3、文章结尾“××××××”有什么深刻含义？4、最后一段说“××××××”这句话有什么含义？在文章中有何作用？5、句中加点的两个词语是否矛盾？请说说理由。6、文中两种说法是否矛盾？为什么？1、理解