二年级下16.《雷雨》课件.ppt

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1、16、雷雨读准字音，读通句子，画出自己不认识的字词，用自己掌握的识字方法自主学习生字，联系上下文，理解词语的意思。初读课文压下来鸣蝉垂下来hùpū窗户扑来yāchánchuí压下来鸣蝉垂下来窗户扑来压蝉垂户扑chán蝉虫dān单压力气压捉蝉低垂垂头户口户外扑面而来一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。满天的乌云，黑沉沉的压下来。快速朗读课文，说说课文主要讲了什么？雷雨前雷雨中雷雨后课文的第()到()自然段是写雷雨前的景象。课文的第()到()自然段是写雷雨中的景象。课文的第()到()自然段是写雷雨后的景象。默读课文，找一找文中哪些自然段写的是雷雨前的景象

2、？哪些自然段写的是雷雨中的景象，哪些自然段写的是雷雨后的景象？136478找出雷雨前、雷雨中和雷雨后，对同一景物的不同描写，自己读一读，用心去感受景物的变化。对比阅读半包围结构独体字鸟满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂了下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。请你们默读1-3自然段，边读边想象雷雨前的景色。注意不动唇，不出声，读后再按顺序找找作者写了雷雨前哪些景物，用横线划下来。满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子，蝉。一动不动一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。乱摆一只蜘蛛从网上垂下来，逃走

3、了。叶子从树上（）下来。苹果从树上（）下来。金黄的稻谷（）下头。兔子的耳朵从头上（）下来垂落闪电越来越亮，雷声越来越响。闪电越来越亮，雷声越来越响。谁会说例：越来越亮　越下越大越（　　）越（　　）例：小男孩长得越来越高了。西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。＿＿＿越＿＿＿越＿＿。要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。要下雨了，燕子＿＿＿＿＿。要下雨了，其他小动物在干什么呢？燕子低飞，大雨将到。蚂蚁要搬家，雨早晚要下。是啊，要下雨了…乌云树叶蝉树枝蜘蛛闪电雷声（压）（不动）（不叫）（乱摆）（逃走）（亮）（响）雷雨前()的乌云，（　）地压下来。树上的叶子()，蝉().忽然一阵大风，吹得树枝()

4、。一只蜘蛛从网上()下来，()走了。闪电()，雷声()。填一填读一读(满天)的乌云，（黑沉沉）地压下来。树上的叶子(一动不动)，蝉(一声也不叫).忽然一阵大风，吹得树枝(乱摆)。一只蜘蛛从网上(垂)下来，(逃)走了。闪电(越来越亮)，雷声(越来越响)。16、雷雨第二课时垂下来压下蝉鸣窗户迎面扑来哗，哗，哗，雨下起来了。从三个“哗”字中你想到什么呢？雨下得大而且急雨下起来了。哗，哗，哗，雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。雨是突然变小的吗？渐渐---（慢慢）雷雨后雷雨后的情景又是怎么样的呢？默读课文第七、八自然段。一条彩虹挂

5、在天空。挂蜘蛛又坐在网上。蝉叫了。池塘里的水满了。青蛙也叫起来了。雷雨后雷雨后图上下雨后图片展播读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。毛毛雨阵雨雷雨暴雨雷电是云层在运动过程中产生的电荷在放电时产生的电火花,既有光也有声.只不过雷电中的光和声比我们生活中见到的电火花强大.之所以先看到闪电后听到雷声,是因为在空气中,光的传播速快,很快就能到达地面,而声音在空气中的传播速度慢,过一会儿才会传到大地上来.所以就会先听看到闪电后听到雷声了.实际上闪电和雷声是同时出现的.传到地面的时间相差这么多,是因为光每秒钟要传播3000000千米,而声音在空气中只能1秒钟传播0.34千米

6、.声速只有光速的九十万分之一.闪电有的长,有的短,有的声大,有的声小.你可以根据声音传到地面的时间大致判断云层到地面的高度.光到地面几乎用不了多少时间,可以认为是0,从看到闪电到听到雷声,间隔多少秒再乘以340米,就是闪电处到你的距离了.雷声遇到云层或高大的建筑物后要产生反射,所以一个闪电光后雷声一般要持续一段时间才会消失。闪电和打雷谁在先