散文阅读理解之乡土散文课件.ppt

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1、苏童：“我写的所有的东西，都是我十八岁以前的记忆。”莫言：“写了一辈子，没写完一个乡村！”刘亮程：我没有天堂，只有故土！每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时你想让她分享你的荣光，失意时你想让她抚慰你的创伤。这方土地就是故土。于是有一个词叫做“乡土情结”，散文天地里有一朵馨香的奇葩——乡土散文——游子意近桑梓情浓——散文作品意蕴类探究题的解答指导高三语文孙青学习目标1.筛选、归纳、整合关键语句，体会作者情感。2.比较阅读，深入理解乡土散文的主题意蕴。考点说明：1.从不同角度和层面对作品意蕴、民族心理和人文精神的发掘。2.探讨作者的创作背景和创作意图。3.对作品的个性化阅读和有创意的解读

2、。F级【2007年山东22题】作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。【2012年浙江卷《母亲的中药铺》】15.作者在文末说“母亲就是我人生一味无价的中药”，联系全文谈谈你对这句话的理解。【2014湖南卷《粮食》】概括全文主旨，并联系现实谈谈你的看法【2015四川卷《太湖碎锦》】文中说“近观不如远眺之美，大凡山水之胜，都有这个境界。”你是否赞同这个说法？结合文本和生活实际，谈谈你的思考。真题再现，了解题型设问形式一：结合全文，联系……谈谈你对“……”（词、句、段）内涵的理解。设问形式二：结合全文，联系现实……谈谈你

3、的看法。合作探究精彩展示探究一、简要概括本文主旨，并谈谈你的感悟。【导学案第5题，2013年浙江卷《牛铃叮当》】探究二、请根据文本，探析“回望老家，草木葱茏”这句话的含意。（优化探究214页《草木故园》）探究三、回顾散文《江南瓦》、《乡下人哪去了》（见以前的导学案）、分条概括作者对乡村故土有哪几种情感？后黑板3、5、7组展示后黑板9组展示前黑板11、1组合作示例1得分？得分：0分理解太浅得分：1分脱离文本方法引领早已不用水牛精耕细作利益的驱动让这样的老规矩开始面临挑战……牛铃依旧叮当，但总觉得少了往昔的悦耳与悠扬。乡村现代化发展追求利益淳朴不再怀念眷恋无奈惆怅一、找到关键句子议论句抒情句关注

4、涉及乡土风物（风光、事物）的句子二、概括归纳注意精彩答案示例主旨：作者借回忆儿时与水牛相处的水乡生活，表达了对曾经恬静美好的乡村生活的怀念和向往，以及随着岁月流逝这种恬静美好渐渐消逝带来的淡淡无奈和惆怅。感悟：在城镇化发展的今天，传统乡村自然纯朴的环境生活遭到破坏是显而易见的，我们应处理好传承与发展的关系，在社会发展下依旧保留一方清丽的水乡和纯朴的美德。三、整合（综合整理）水牛牛是农家命根牛温和驯良勇猛象征淳朴诗意的乡村生活牛死人们落泪水牛或牛铃已经成为情感的载体，承载了作者对牧歌式农耕时代的美好记忆与眷恋情感。与我的老家一样，李家湾、蒲家湾、杨家山的那些院落也慢慢人去屋空。老的去世了，年轻

5、的外出打工去了，年幼的也跟上年轻的父母进城当了农民工子弟。他们在乡下的家园也日渐荒芜，还给了草木。那些没有砍下的树，那些没有除掉的草，又慢慢地，静静地，把曾经撕开的伤口一点一点缝合，把曾经的人世悲欢一点一点地掩埋。回望老家，草木葱茏。在来回的锯齿中，热腾腾的金黄锯末便在一颗颗雪亮的锯齿间落下，很快就在树干的两边积了一大堆。看着那两堆细软的散发着热气的锯末，我仿佛看到那是树里流出的血。每次看到那里长出的开着紫黑小花的矮矮胡豆，我便想起那个地方曾经站着的巨大的柏树。《草木故园》探究题答题【要点】①“我”感受到老家草木旺盛的生命力。②村民走出乡村，草木变的旺盛，乡村生活方式发生转变或衰落。③“我”

6、对故园浓浓的情意（依恋、思念）等。（一点2分，意思对即可；其他说法，言之成理亦可。城市是流动的彩色河流，欢快而明丽。乡村是一首抒情小诗，悠远而深邃。城市是工笔画。乡村是水墨画。城市追求细致与精巧，以实现人工雕琢的所谓完美。乡村崇尚古朴与自然，粗糙而神秘。城市是一部作品。乡村是一种生活。江南瓦，没有北方琉璃瓦那种贵族气息，卑微如草芥；更没有琉璃瓦那种流光溢彩，粗砺如土坷。但却是人们容身之需，安居之宝。只是钢筋水泥,一步一步，把江南瓦逼进历史的暗角。真担心不久的将来，人们会用狐疑的神情去探寻：什么是瓦？什么叫瓦蓝？《江南瓦》山烧成了水泥、劈成了石材，树削成了板块、熬成了纸浆 田野的膘，源源往城里

7、走。城市一天天肥起来，乡村一天天瘪下去，瘦瘦的，像芝麻粒。所谓赊小鸡，就是用先欠后还的方式买刚孵的鸡崽，卖家是游贩，挑着担子翻山越岭，你赊多少鸡崽，他记在小本子上，来年开春他再来时，你用鸡蛋顶账。来春见。来春见。没有弯曲的逻辑，用最简单的约定，做最天真的生意。他们把能省的心思全给省了。如今，恐怕再没有赊小鸡了。一、传统乡村文明的礼赞乡土田园、乡村风光、闲适生活、与自然和谐相处人与人融洽关系、纯朴的风俗人情人性