浙江省诸暨中学2019_2020学年高二语文下学期期中试题.doc

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1、浙江省诸暨中学2019-2020学年高二语文下学期期中试题一、语言文字运用（共20分）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A．我国传统的档（dànɡ）案学，经历了一个孕育、形成和发展的渐进过程，通过古代朴素的档案文献编纂（zhuàn）理论得以体现，但研究档案的管理思想存在不少缺憾。B．人届中年，背负太多，举步维艰。全社会勿以轻佻（tiāo）的心态嘲笑中年人，应让他们每个人都有踮（diān）起脚尖就能够到的梦想，助其度过难关，走出泥淖。C．宁波底蕴深厚，书声琅（1áng）琅，政通人和，在由新华社《瞭（1iào）望东方周刊》主办的2019年“中国

2、最具幸福感城市”评选活动中再一次榜上有名。D．疫情之后当务之急是复工，虽然企业也是战战兢（jīng）兢，但不复工，企业会像车轮子被卡（qiǎ）住一样，动不起来，所以哪怕去抵压贷款，也要争取开工。阅读下面的文字，完成2—3题。（5分）【甲】当飞机慢慢向那广袤的大地靠近时，透过舷窗，我们看到格子般齐整的草栏，还有散落在黄绿色草地上的星星点点的白色及其蜿蜒交错的碧蓝的河流，恍然间仿佛天地连接。这秀色可餐的景象让人心旷神怡，我们被融入一望无际的绿海。才出市区，坐在车里，听着草原歌曲，两侧是一望无际的大草原。草原的开阔和繁荣松弛了我们的襟怀，而散落在草原处处的羊群、马群和牛群又叫

3、我们感到生活的平静与恬适。【乙】给游客留下深刻的回忆，最壮观的当然是被誉为天下“第一曲水”的莫日格勒河。放眼望去，河床如刀砍斧凿，曲曲折折地镌刻在平坦的草原上，铿锵的节奏和跌宕的旋律击破了草原的空旷和静谧，令人慨叹大自然怎么这样的神奇。这是什么样的艺术家也构思不出的画面，真是让人流连忘返。【丙】回程在离景点不远的山坡上，看到漫山遍野的绵羊在吃草，几匹野马在奔驰，还有几座大小不一的蒙古包……在落日余晖的照映下，都披上了一层金色。2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是（3分）A．及其B．秀色可餐C．镌刻D．流连忘返3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）A．

4、甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．华为Mate20系列的成功，许多消费者真正感受到了国产智能手机的崛起，众多果粉也纷纷倒戈。P30系列乘胜追击，又收获了不少女性用户的青睐。B．2019年9月以来，澳大利亚山火持续肆虐，造成了极大的破坏，目前已经烧掉了相当于一个比利时大小的面积，外媒估计有近5亿只野生动物葬身火海。C．在因疫情延迟开学而空荡的大学校园里，留学生们不仅借参加志愿者活动表达着对中国抗击疫情的支持，而且积极配合学校的消毒、检测等各项工作。D．13纵观世界各国的发展史，我们不难发现，一般情况下，一个国家是否富强，往往不取决于它的历史和军事实

5、力，而是取决于它的发展理念。5．阅读下面材料回答问题。（3分）材料一：心理学认为，婴儿时期，不能区分主体和客体。盲目认为客体是主体的，别人的就是自己的，你的就是我的，我想要，就能要到；我饿了，你就要喂给我吃；我渴了，你就要喂给我喝。没有要到，你不给我，就哭就闹就赖皮就撒娇就发脾气就暴躁就生气就无理取闹。材料二：一名男子在一高铁车厢内“撒泼”并反复拨打110电话和高铁投诉电话，投诉高铁超速又超载，严重威胁其家人的生命健康……铁路工作人员表示列车的行驶速度是按照规定执行的，根本就不存在超速的说法。而事实是当时这名男子携带的儿童超高，但他拒绝补票，还在车厢无理取闹。材料三：2

6、8岁的甄某某买了一盒精美的巧克力，美滋滋地分给朋友吃。几个朋友都说“不好吃”，甄某某立即拉下了脸，非常生气，反复强调说这可是某某名牌啊，怎么会不好吃呢？哼，肯定是你们不懂得品味，这可是进口的。材料四：江苏某26岁无业男子向做瓦匠的父亲索要5000元，要钱未果，他就当着父亲的面喝了一口百草枯（有剧毒）躺在床上等死。在父亲打电话叫来警察后，面对警察“为何喝农药”的询问，男子爆粗话“关你们鸟事啊！”后三则材料中的人有一个共同的名字叫“巨婴”，试概括“巨婴”的三个特征。（每点不超过6个字）6．假如你参加某高校的三位一体面试，考官在看了你的材料、听了你的个人陈述后，作了如下评价。

7、仔细阅读后，回答问题。（6分)考官：你的实践活动经历丰富，这很突出，但我们希望招收的是既能“行万里路”，又能“读万卷书”的学生。（1)指出考官的言外之意。（2分）（2)用得体的语言作出应答。（4分)二、现代文阅读（共30分）（一）阅读下面的文字，完成7—9题。（10分）13材料一“游学”是世界各国各民族最为传统的一种学习教育方式，在国内可溯源于孔子。“游学”指离开自己熟悉的环境，到另一个全新的环境里进行学习和游玩，既不是单纯的旅游也不是简单的学习，是在学习之中潜移默化地体验人生，在体验当中学习。“游学”这两个字符合当下正流行的寓教于乐的教