直接分配法教案.doc

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1、教案【教学课题】辅助生产成本的分配——直接分配法【教学目标】知识目标:理解直接分配法的特点,能够采用直接分配法对辅助生产成本进行分配,熟悉直接分配法的优缺点及适用范围能力目标:在直接分配法的基础上,能编制相关记账凭证,登记“生产成本-辅助生产成本”明细帐页,培养学生的实务操作能力情感目标:培养学生在实务操作中需要的细心、耐心,提升学生对会计职业的认知度【教学重点、难点】直接分配法的特点、直接分配法的计算与分配【教学方法】讲授法、引导法、练习法、归纳总结【教具准备】PPT、实物投影仪、记账凭证、生产成本——辅助生产成本明细账【教学过程】【导入新课】归集辅助生产成本的工具是什么?

2、——“生产成本——辅助生产成本”账户归集的程序:经济业务(原始凭证)辅助生产车间发生的各项成本一般归集在“生产成本——辅助生产成本”的借方编制记账凭证登记“生产成本——辅助生产成本”明细账及总账,得出辅助生产成本“本月累计数”即,借:生产成本——辅助生产成本(某车间)贷:原材料应付职工薪酬........7教案辅助生产成本的“来源”我们已经弄清楚了,那么它该何去何从呢?【新授课】第二节辅助生产成本的分配——月份终了,辅助生产成本应按照一定的方法和分配比例分配给受益对象即,借:生产成本——基本生产成本(某产品)制造费用........贷:生产成本——辅助生产成本(某车间)辅助生

3、产车间提供的产品或劳务,主要为基本生产车间和企业管理部门使用和服务的。但是某些辅助生产车间,也有相互提供产品和劳务的情况,如供汽车间为运输车间提供热力,运输车间为供汽车间运输。这种情况下,又如何处理呢?辅助生产成本分配方法计划成本分配法交互分配法直接分配法直接分配法、交互分配法、计划成本分配法重点掌握,交互分配法是难点代数分配法和顺序分配法作为自学内容了解一、直接分配法(一)直接分配法的特点直接分配法是指不考虑各辅助生产车间之间相互提供劳务或产品情况,而是将各辅助生产费用直接分配给辅助生产以外的各收益单位。该辅助生产车间归集的费用总额对其他辅助生产车间提供的劳务量该辅助生产车

4、间提供劳务总量辅助生产费用分配率==-辅助生产以外的收益部门应分配费用=该部门收益劳务数量×分配率7教案(二)直接分配法的计算及分配例题1庆丰工厂的供汽、运输两个辅助生产车间,2008年6月供汽车间费用8900元,运输车间费用13900元。其供应的对象和数量如表4-3所示。〖思考讨论〗1、供汽车间为哪些部门服务?运输车间为哪些部门服务?2、辅助生产车间的费用8900元,13900元从何而来?〖准备工作〗1、老师给每个学生发一张空的辅助生产费用分配表(如下表)2、拿出上节课拿出上次课做好的作业“生产成本——辅助生产成本”明细账〖课堂讲授〗(关键环节)老师引导学生根据直接分配法的

5、特点和公式填制运输车间的费用分配情况注意:1.辅助生产车间直接相互提供的劳务不参与分配2.分配率的计算,没有说明的情况下,一般保留4位小数运输车间分配率=13900/(4000-300)=3.7546(元/吨.千米)回归“特点”,结合例题加以理解并得以应用〖课堂练习〗供汽车间的分配可以作为课堂练习让学生尝试自己完成,老师个别指导注意:供汽车间分配率=8900/(35600-2200)=0.2665(元/m3)〖演示作品〗7教案利用实物演示投影仪演示学生作品(优秀的,有缺陷的都有),学生评价老师总结答案观察:上表中,7942、10945.44、18887.14表示什么含义?(三

6、)根据直接分配表,表编制记账凭证7教案据上表,编制记账凭证,记字11号借:生产成本——基本生产成本(甲产品)7942制造费用10945.44管理费用3912.86贷:生产成本——辅助生产成本(运输车间)13900——辅助生产成本(供汽车间)8900(四)登记“生产成本——辅助生产成本”明细账根据记字11号凭证,登记“生产成本——辅助生产成本”明细账老师演示供汽车间的登帐方法,学生课堂练习完成运输车间的登帐工作注意:此笔分录,要用红笔结转,表示贷方(重难点)7教案(四)直接分配法优缺点及适用范围分配方法直接分配法特点只对辅助生产车间以外的收益单位分配一次优点计算工作简单缺点分配

7、结果不准确适用范围一般适宜于辅助生产内部相互提供劳务不多、不进行费用的交互分配对辅助生产成本和企业产品成本影响不大的情况下采用。课堂练习:基础会计习题册第21页习题一直接分配法拓展思考:如有3个或3个以上的辅助生产车间呢?【课堂小结】辅助生产成本分配——直接分配法的特点分配的流程:直接分配法的计算与分配编制记账凭证登记辅助生产成本明细账学生总结注意的细节:分配率【课后作业】三、基础会计习题册第24页习题二四、完成“生产成本——辅助生产成本”总账【板书设计】直接分配法的特点直接分配法的计算与分配编制记账凭

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