§1-1化学实验基本方法 2混合物的分离和提纯-1过滤和蒸发.doc

§1-1化学实验基本方法 2混合物的分离和提纯-1过滤和蒸发.doc

ID:57329649

大小:232.50 KB

页数:2页

时间:2020-08-12

§1-1化学实验基本方法 2混合物的分离和提纯-1过滤和蒸发.doc_第1页
§1-1化学实验基本方法 2混合物的分离和提纯-1过滤和蒸发.doc_第2页
资源描述:

《§1-1化学实验基本方法 2混合物的分离和提纯-1过滤和蒸发.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、化学实验基本方法2混合物的分离和提纯-过滤和蒸发【知识准备】1.从微观粒子角度准确阐述下列概念:纯净物;混合物;(自然界的物质绝大多数以混合物形式存在)请列举一些你所知道的常见混合物(穷举):;;2.混合物分离和提纯的原理:物质的分离:是指将混合物中的物质一一分开;做到:原理正确、操作简便、少用试剂、量不减少、纯度合格。物质的提纯:是指将物质中的其他物质(也叫杂质)除去,得到较为纯净的物质。它和分离的主要区别在于除掉后的杂质可以不进行恢复,要求同物质的分离相似。物质的分离和提纯应遵循的原则:不增、不减、易分、复原。①不增——用于提纯或分离的物质,最终不能再引入新的杂

2、质(即除杂不加杂);②不减——尽量不减少被提纯和分离的物质;③易分——采用的方法应尽量使被提纯或分离的物质跟其他物质容易分离开;④复原——如果在分离操作中,被分离的物质转变为其他物质,应采用适当方法将其恢复为原物质。【粗盐的提纯】⑴粗盐中含有的杂质:难溶物;易溶物(离子);⑵过滤操作适用于固液混合物和一种_________,一种________的固体混合物。使用的装置叫_______装置。它常由__________、_________、__________、___________、__________、___________组装而成。过滤操作的要点(为什么要这样操作

3、?):“一贴”;“两低”;;“三靠”;;。⑶除去粗盐溶液中杂质离子需用的试剂和加入顺序(特别提醒:注意提炼归纳SO42-和CO32-的检验方法):①加入(过量),过滤,除去;离子反应方程式:;②加入(过量),过滤,除去;离子反应方程式:;③加入(过量),过滤,除去;离子反应方程式:;④加入适量盐酸,除去;离子反应方程式:;⑤加热所得滤液,是为了,调整食盐溶液pH至中性。⑷蒸发上述所得滤液,所用仪器为(注明哪些仪器可什么替代);蒸发操作适用于________________________________________________的分离,使用的装置叫______

4、____装置,一般由___________、__________、_________、_________、_________等仪器组装而成。在蒸发过程中,应特别注意的:①蒸发过程中应不断;②近干时应,利用蒸干。⑸问题思考:在粗盐的提纯实验中,3次要用到玻璃棒,其作用和目的分别是什么?①溶解粗盐,;②过滤,;③蒸发结晶,。归纳:玻璃棒在化学实验中的用途有三:、、蘸取溶液。【拓展应用】硝酸钾晶体的制备1、原理:不同物质的溶解度会随温度的变化而发生不同的变化,利用这一性质,也可以将物质进行分离和提纯。工业上制取硝酸钾就是利用了该原理。2、蒸发结晶:通过蒸发溶液减少溶剂,使

5、溶液达到饱和而析出晶体的方法。此方法主要用于随温度改变变化不大的物质,如NaCl。冷却结晶:通过降低温度使溶液冷却达到饱和而析出晶体的方法。此方法主要用于溶解度随温度下降明显减小的物质,如KNO3。3.请填写空白。步骤操作具体操作步骤现象解释结论等①溶解取20gNaNO3和17gKCl溶解在35ml水中,加热至沸,并不断搅拌。NaNO3和KCl溶于水后产生四种离子,这四种离子可能组成四种物质、、、。②蒸发继续加热搅拌,使溶液蒸发浓缩。有晶体析出。③热过滤当溶液体积减少到约原来的一半时,迅速趁热过滤,承接滤液的烧杯应预先加2mL蒸馏水,以防降温时NaCl溶液达饱和而析

6、出。滤液中的最主要成分为(较多)、(较少)。④冷却将滤液冷却至室温。有晶体析出。⑤减压过滤按有关要求进行操作得到初产品硝酸钾晶体(称量为m1)⑥重结晶将得到的初产品硝酸钾晶体溶于适量的水中,加热、搅拌,待全部溶解后停止加热,使溶液冷却至室温后抽滤。得到纯度较高的硝酸钾晶体(称量为m2)⑦检验分别取⑤、⑥得到的产品,配置成溶液后分别加入1滴1mol/l的HNO3和2滴0.1mol/l的AgNO3可观察到⑤、⑥产品中出现的现象分别是前者有,后者。4、减压过滤和热过滤装置图:5、流程归纳(回顾思考):

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。