新版浙美版六年级下册美术教学计划(2015).doc

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1、新版浙美版六年级下册美术教学计划(2015.3)一、教材分析：【造型·表现】运用形、色、肌理和空间等美术语言，浙美版六年级美术教学计划以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。【设计·应用】学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。【欣赏·评述】欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解

2、美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。【综合·探索】结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。二、学期目标：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。3、工艺美术（实用）的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。4、欣赏著名雕塑作品，提高欣赏能力。5

3、、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。6、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。三、班级情况分析：该年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：1、班组之间差别较大，主要表现在基础知识和纪律方面，想象力下降。2、部分学生上课缺少兴趣，男生作业不如女生好。四、主要教学措施：1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知

4、识缺陷和想象力。4、利用作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。小学教学进度表(2014学年第二学期)六年级下册美术学科周次日期教学内容课时课本页码备注13.9—3.13始业教育1准备美术用具123.16—3.20外国传世名作233.23—3.27用线画人物143.30—4.3色彩风景、奇妙的新画笔254.6—4.10会动的“画”164.13—4.17巧妙的包装274.20—4.24展示设计284.27—5.1纸塑195.4—5.8竹2105.11—5.15青花瓷、美无处不在2115.18—5.22祖国美景知

5、多少1125.25—5.29拍一部小电影1136.1—6.5我们的课本剧1146.8—6.12东阳木雕2156.15—6.19中国的非物质文化遗产1166.22—6.26期末检测1176.29—7.3