《活动三 一次性用品的再利用教案》小学综合实践沪科教课标版4年级上册教案.pdf

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1、活动三一次性用品的再利用教案教学目标1、认识纸杯小作品的结构特点，通过仔细观察、小组合作等学习方式能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。2、在学习活动中加强与他人的合作、交流意识，增强节约自然资源的环保意识。学情分析上学期我们就接触过类似的手工制作的操作，学生对于这方面兴趣浓厚，也有了一定的基础。本课技法简单，课程的主体是学生，老师起指导、帮助和鼓励作用。但在操作时要提醒学生注意安全。重点难点教学重点：掌握作品的制作方法，使作品生动、可爱，富有创意。教学难点：分割、组合等基本的制作方法并有所创新。教学过程4.1教学活动【活动】小小纸杯大变身教学过程：（一）、激趣导入同学们，现在在我们的生

2、活中，几乎每个家庭和单位都会准备一次性纸杯，一人用一个，用完就扔，卫生又方便。但是，扔掉的纸杯却变成了垃圾，废品，影响了我们周围的生活环境。今天老师也带来了几个使用过的纸杯。如何让它们变废为宝呢？那我们就一起走进“小小纸杯大变身”看一看吧！板书课题：小小纸杯大变身不要小看这纸杯哦，它可有着神奇的魔力。来咱们共同喊出口号：“魔力，魔力，随心所欲，小小纸杯变变变！（二）、大开眼界1、纸杯大变形。（出示课件：由废纸杯制成的纸杯娃娃、小鱼、纸杯花等图片）2、教师引导学生认真观察，用心思考，纸杯是怎么大变身的？3、学生总结制作要点：画、剪、粘、涂。白板上书写要点。（三）、创意空间同学们，通过我们的

3、观察，已经总结了制作纸杯制品的基本方法，现在，就充分发挥你们的想象，利用灵巧的双手来制作出你喜欢的纸杯制品吧！1、课件展示：（温馨提示）（1）小组先商定设计一种造型后制作；（2）组长要合理分配组员的角色。如记录员、材料员、剪纸员、粘贴员；（3）完成之后，给作品起一个名称，填写记录表；（4）特别提醒大家：操作时一定要注意安全，钻洞时当心别把手弄破；（5）每组工具袋中有一个废品回收袋，请将不用的材料放进回收袋，保持桌面卫生。2、分组活动：（1）教师一同参与，要注意设计创作慢的组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。(2)教师利用数码相机拍

4、摄学生的制作过程，并拍摄一些作品，用于后面的展示活动。（3）老师看到大多同学都已经完成，就进行一次作品展示会吧。（四）、成果展示1、同学们的手真灵巧，都已经做好了。我们来欣赏一下吧。我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评，比一比。2、组织学生评价.3、颁奖（教师自制的纸杯制品）。（最佳创新奖、最佳组织奖、优秀作品奖、鼓励奖）。（五）、放飞梦想1、想一想：一次性纸杯还会做成什么？学生说。2、结语：同学们说的真好，有了梦想，就有了放飞的力量。今天，同学们用废旧纸杯创作出各种各样、造型各异、非常有创意的作品。其实在我们生活中还有许多废弃物。只要

5、我们开动脑筋，发挥想象，精心制作，就可以变废为宝，即做到了废物利用，又充分发挥了我们的想象，为我们的生活增添乐趣。活动三一次性用品的再利用课时设计课堂实录活动三一次性用品的再利用第一学时教学活动【活动】小小纸杯大变身教学过程：（一）、激趣导入同学们，现在在我们的生活中，几乎每个家庭和单位都会准备一次性纸杯，一人用一个，用完就扔，卫生又方便。但是，扔掉的纸杯却变成了垃圾，废品，影响了我们周围的生活环境。今天老师也带来了几个使用过的纸杯。如何让它们变废为宝呢？那我们就一起走进“小小纸杯大变身”看一看吧！板书课题：小小纸杯大变身不要小看这纸杯哦，它可有着神奇的魔力。来咱们共同喊出口号：“魔力，

6、魔力，随心所欲，小小纸杯变变变！（二）、大开眼界1、纸杯大变形。（出示课件：由废纸杯制成的纸杯娃娃、小鱼、纸杯花等图片）2、教师引导学生认真观察，用心思考，纸杯是怎么大变身的？3、学生总结制作要点：画、剪、粘、涂。白板上书写要点。（三）、创意空间同学们，通过我们的观察，已经总结了制作纸杯制品的基本方法，现在，就充分发挥你们的想象，利用灵巧的双手来制作出你喜欢的纸杯制品吧！1、课件展示：（温馨提示）（1）小组先商定设计一种造型后制作；（2）组长要合理分配组员的角色。如记录员、材料员、剪纸员、粘贴员；（3）完成之后，给作品起一个名称，填写记录表；（4）特别提醒大家：操作时一定要注意安全，钻洞

7、时当心别把手弄破；（5）每组工具袋中有一个废品回收袋，请将不用的材料放进回收袋，保持桌面卫生。2、分组活动：（1）教师一同参与，要注意设计创作慢的组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。(2)教师利用数码相机拍摄学生的制作过程，并拍摄一些作品，用于后面的展示活动。（3）老师看到大多同学都已经完成，就进行一次作品展示会吧。（四）、成果展示1、同学们的手真灵巧，都已经做好了。我们来欣