八下语文大雁归来课件.ppt

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1、大雁在我们生活中并不稀奇，从古至今也有很多诗人描写赞颂大雁。同学们你能想出几个关于大雁的诗句吗？例如：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》导入新课征蓬出汉塞，归雁入胡天。———王维《使至塞上》乡书何处达，归雁洛阳边。———王湾《次北固山下》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。———高适《别董大》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。———范仲淹《渔家傲》月黑雁飞高，单于夜遁逃。———卢纶《塞下曲》大雁归来利奥波德大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。形状略像家鹅，群居水边，往往是千百成群。主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后

2、飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或人字形。奥尔多·利奥波德（1887-1948），美国著名生态学家，他长期从事林学和猎物管理研究。《沙乡年鉴》是他最著名的著作。这是一本随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶。《土地伦理》是其中最有代表性的一篇。雾霭（ǎi）缄（jiān）默迁徙（xǐ）赌（dǔ）注沼（zhǎo）泽瞄（miáo）准狩（shòu）猎盘旋（xuán）喧（xuān）嚷邀（yāo）请凋（diāo）零枯燥（zào）稀疏（shū）弥（mí）漫目空一切偷偷摸摸蹼（pǔ）鹬（yù）黑鹂（lí）沙锥（zhuī）鸟频（pín）繁滑翔（xiáng）香蒲（pú）朗读课文，探究问题1、

3、本文的说明对象：2、本文的说明内容：3、作者对大雁的情感：1、本文的说明对象：北归的大雁（三月北归沙乡沼泽地的大雁）1）“大雁”什么时候“归来”？2）飞行速度3）它们在这里停留的时间？4）飞行线路形状5）回到了什么地方？每年的3月份沙乡的沼泽地3月份到11月份黑夜飞行200英里直线4）课文仅仅写大雁归来吗？在和大雁相处的两个月时间里，作者还观察到了大雁的那些活动？雁群的规模（数量）：642只。觅食习性：成群、鸣叫、食物（玉米）。组队：孤雁与六只或以六的倍数组成的雁队。集会：鸣叫、四月多五月少。2、说明内容本文是一篇科学观察笔记，记录了大雁归来过程中的种种细节，介绍了沙乡大雁的北归时间、

4、旅程、栖息地、组队、觅食、“集会”等方面的情况。3、说明顺序时间顺序：大雁归来的时间和过程小结作者充满感情地记录了春天大雁归来时的情景，不仅表达了抒发了对大雁的喜爱之情，也变现对它们命运的关注。他认为大雁是人类的伙伴，人类不应该凭借自己的优势去伤害它们，而应保护野生动物，珍爱野生动物。4、本文特色知识性：介绍科学知识抒情性：抒发感情思想性：对人类、自然的思考文学性：语言优美知识性介绍了大雁北归的知识，如大雁归来的时间、地点、规模、路线、觅食、集会等。抒情性作者对大雁的迁徙由衷钦佩，为大雁担惊受怕，为遍体鳞伤的孤雁的不幸而悲哀伤痛，为大雁归来而欣喜欢乐，对大雁的种种鸣声由衷喜爱。小结：作

5、者认为大雁是人类的伙伴、朋友，对大雁充满了喜爱之情。思想性作者将大雁看作人，从大雁身上看到人的精神品格，这是将大雁看成是人类的朋友与伙伴，是敬畏自然、敬畏自然中的每一个生命成员的表现。这也是作者对人类与自然关系的反思，赋予文章深刻的思想性。文学性语言优美，描写生动细腻，富有浪漫主义色彩。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。描写细腻，运用拟人，生动形象地描绘了大雁快乐自在的生活图景。判断下列句子所运用的修辞手法。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性

6、的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。比喻乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不一移向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。对比在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。运用了比喻的修辞手法，把三月天空中的迁徙的大雁，比喻成一首诗歌，大雁飞行给整个大地带来欢乐，带来诗意，表达了作者对大雁的喜爱之情。中国科学院生态与地理研究所提供的资料表明，远古时代500年才有一种兽类灭绝。但20世纪以来，４年就有一种哺乳动物灭绝，是正常灭绝速率的125倍,而且这一趋势还在加剧。科学家们统计

7、,在我们共同生活的家园中,有5025种野生动物濒临灭绝边缘，其中我国已达390多种。(新华网)拓展延伸热爱自然，是人类的共同情感；回归自然，是人类的终极追求！