员工培训-团队精神

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1、打造团队精神《员工素质提升训练》之一游戏规则：相互认识小游戏每人一张白纸。自己在白纸上写下：姓名、年龄、岗位、个人爱好。请教室中其他人在你的纸上签字。如果你发现对方的个人爱好和你的相同，请注明：我也喜欢××。请注意：你有没有漏掉谁。相互认识小游戏游戏意义：通过短暂的交流，我们认识了新的伙伴。我们发现哪里都有与自己有着共同特点和爱好的人。无论生活还是工作，我们时刻处在团队中，我们要做的就是：不断让别人签字认可。请保留此纸，记录工作中的这一瞬间。古老的寓言故事在非洲的草原上如果见到羚羊在奔跑，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮

2、子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了？蚂蚁军团！课程大纲课程内容大雁的启示什么是团队精神团队发展曲线集思广益的团队原则与上司的相处之道建立良好人际关系实践计划大雁的启示每只雁鼓动双翼时，对尾随的同伴都具有“鼓舞”的作用。雁群一字排成V字型时，比孤雁单飞增加了百分之七十一的飞行距离。当带头的雁疲倦了，它会退回队伍，由另一只取代它的位置。队伍中后面的大雁会以叫声鼓励前面的伙伴继续前进。当有雁只生病或受伤时，其它两只雁会由队伍飞下协助及保护它。这两只雁会一直伴随在它的旁边，直到它康复或死亡为止。然后他们自己组成队伍再开始飞行，或者去追赶上原来的雁群。与拥有相同目标的

3、人同行，能更快速，更容易地到达目的地，因为彼此之间能互相推动。1+1＞2的团队才是优秀的团队。如果我们与大雁一样聪明的话，我们就会留在与自己目标一致的队伍里，而且乐意接受他人的协助，也愿意协助他人。大雁的启示在从事困难的任务时，轮流担任与共享领导权是有必要的，也是明智的，因为我们都是互相依赖的。要认识到自己也有能力不足的时候，懂得依靠团队力量而不是个人力量。我们必须确定从我们背后传来的是鼓励的“叫声”，而不是其它的“叫声”。相互间的鼓励会振奋队员的精神，坚持到底。如果我们与大雁一样聪明的话，我们也会互相扶持，不论是在困难的时刻或在顺利的时刻。当有人必须离开团队时，

4、我们实在应该举行一个告别仪式，因为它更多的是做给没走的成员看的。大雁的启示团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。简单的说,团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的!什么是团队精神经营理念优秀团队精神经营理念与优秀团队的精神1、清楚地了解共同的目标。2、资源（技能、方法等）共享。

5、3、成员在不同领域具有特殊专才。4、具有容易沟通、互动的工作环境。5、共同的价值观及遵守一定的规范。6、成员对团队有归属感。建立工作团队团队的构成条件△1明确订出团队的目的及目标。△2给予团队一个特殊的命名。△3选择适当的组员：挑战心、上进心、专业能力。△4清楚界定每位成员扮演的角色——工作岗位。△5清楚界定每位成员的责任——工作职责。△6选择团队的领导人。△7定期检查进度——绩效考核制度。建立工作团队流程角色行动特征协调者阐明目标和目的，帮助分配角色、责任和义务，为群体做总结稳重、智力水平中等，信任别人，公正，自律，积极思考，自信决策者寻求群体进行讨论的模式，促

6、使群体达成一致，并作出决策有较高的成就，极易激动，敏感，不耐心，好交际，喜欢辩论，具有煽动性，精力旺盛策划者提出建议和新观点，为行动过程提出新的视角个人主义，慎重，知识渊博，非正统，聪明监督评估者分析问题和复杂事件，评估其他人的贡献冷静，聪明，言行谨慎，公平客观，理智，不易激动支助者为别人提供个人支持和帮助喜欢社交，敏感，以团队为导向，不具决定作用外联者介绍外部信息，与外部人谈判有求知欲，多才多艺，喜爱交际，直言不讳，具有创新精神实施者强调完成既定程序和目标的必要性，并且完成任务力求完美，坚持不懈，勤劳，注意细节，充满希望执行者把谈话和观念变成实际行动吃苦耐劳，实

7、际，宽容，勤劳团队内的主要角色婴儿期少年期青年期成人期效率士气高中低团队发展曲线婴儿期—少年期建立有效的组织架构明确组织目标、方向和成员的角色加速成员的角色的认知确立个人目标，并与组织目标一致少年期—青年期健全内外沟通网络同理性沟通，掌握高超的沟通技巧学习如何团队协作，成员间能有效消除人际障碍组织成员具有正确处理各种冲突的技巧组织愿景深入人心青年期—成人期建立相互信任，相互支持，人际宽容的环境。成员间相互给予更多的反馈。培养高度的责任感，积极承担份内外工作。授权，决策权力下放。自己知道他人不知道自己知道他人知道自己不知道他人不知道自己不知道他人知道我知他知成人期成

8、员间“互赖