《单音与和声》PPT课件.ppt

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1、曾侯乙编钟演奏《茉莉花》第七课共奏和谐乐章第一框单音与和声学习目标1、个人意愿与集体规则的关系、产生矛盾的原因、怎么解决？2、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？3、怎样让集体的和声更美？学校严令穿校服。可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。……学校篮球队吸纳我成为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定我不愿参加。我想带手机上学，可学校不允许。集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。（个人意愿与集体规则）小东和小南都是校篮球队的小队员。篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所

2、以，他都能积极遵守。小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。1.个人意愿与集体规则的关系？（P62-P63）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。新课探究探究点一：个人意愿与集体规则朗诵比赛三部曲第一部曲选服装比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等。说说你的想法订怎样的服装，你更愿意穿？冲突破洞的亮晶晶的带铆钉的……朴素大方的简单的低调的……我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在

3、矛盾甚至冲突。遵守！维护！第二部曲排队形在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。讨论:这个冲突产生的原因是什么？2.集体规则与个人意愿产生冲突的原因：1①一方有不正当或不合理的要求2②个人和集体的需要不同讨论:如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？3.解决集体规则与个人意愿冲突的办法？①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。我在集体中的角色我这样承担责任班干部小组长课代表普通同学为了让集体的和声更美，我们每个人应尽力做好自己，

4、遵守规则，以保持集体的和谐之美。让和声更美尽力做好自己，遵守规则辩一辩探究点二：让和声更美正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹反方：修改规则最重要，死守规则是僵化我为集体提意见对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。第三部曲排练各抒己见小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。插曲1：排练时间后来，排练时间改为周二和周四下午放学后，对此，一些同学又有想法了。你赞同谁的观点？说说你的理由。个人利益集体利益在根本上是一致的！把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！小杰：我

5、就算不做作业不吃饭都要留下来排练。各抒己见你同意这个观点吗？插曲1：排练时间不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。NO！坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？※4.正确处理集体利益与个人利益的关系：p64-65当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级

6、同学素质低……他们两人的做法对吗？为什么？插曲2：踩脚事件（1）冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。（2）心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。集体中的个人之间发生冲突怎么办呢？尽力做好自己,遵守规则,以保持集体的和谐之美。对于集体要求中存在的不合理因素,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。正确处理个人利益与集体利益的关系：坚持集体主义，反对极端个人主义。在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。我们应心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情。※5、如何让集体更美好？（如何让和声更美）总结归纳课堂小结1.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下

7、列观点正确的是（）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点D随堂演练2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们()①同学之间要团结协作,共同进步②当个人利益与集