2018届高考政治第一轮复习教案15

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1、高三一轮复习必修四学案15《生活哲学》第二单元认识论【使用说明与方法指导】1.课前15分钟,依据自学指导,通研本课内容,把握知识体系,掌握重点内容,区分易混易错点,构建知识网络。2.通过小组合作,相互交流探讨,研究探究题思路,充分展示,互相点评,分层达成目标。【考纲要求】1.识记实践的含义、特点2.理解实践是认识的基础3.识记真理的含义、真理的基本属性4.理解真理的具体性和真理的条件性【考点梳理】1.实践的含义和特点含义:人们改造客观世界的一切物质性活动。特点:1)实践具有客观物质性。2)实践具有主观能动性3)实践具有社会历史性。2、实践是认识的基础(实践决定认识)1)是

2、认识的来源2)实践是认识发展的动力3)实践是检验认识真理性的唯一标准。4)是认识的目的和归宿。3、真理的客观性1)真理的含义:真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。2)人们对同一确定的对象,会产生多种不同的认识,但是,其中只能有一种正确的认识,即只能有一个真理。真理与谬误的界线不容混淆。(真理面前人人平等)4、真理是具体的有条件的1)真理是有条件的:任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围,真理就会变成谬误。2)真理是具体的:任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。3)真理和

3、谬误往往相伴而行。犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。5、认识具有反复性和无限性1)认识的反复性:人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。2)认识的无限性:人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。3)认识的上升性:从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。4)方法论:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。——1——制作:段金兰校对:陈小琳课时:3时间:2015,,10,14;领导【重点哲理】1.实践与认识的辩证关系原理及方法论2

4、.认识的反复性、无限性、上升性原理及方法论【疑难解析】1.真理不断发展≠真理中包含错误的内容认识具有反复性和无限性,因此追求真理是一个永无止境的过程,要在运动变化中发展真理,这正体现了真理的具体性和条件性,但不能由此认为被超越的真理中包含错误的内容。那些经过实践反复检验已经确定的真理,在它的适用条件和范围下,永远是真理。2.真理是客观的具体的有条件的“仁者见仁,智者见智”有其合理性,由于人们的立场、观点和方法不同。知识结构、认识能力和认识水平不同,所以对于同一个确定的对象会产生多种不同的认识;“公说公有理,婆说婆有理”不正确。因为对于同一个确定的对象的真理性认识是唯一的,

5、不存在反映同一个确定的对象的相互矛盾的真理。3.真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一(1)“具体的统一”是指主观认识要符合当地的实际。不同事物是有差别的,从具体的“不同”之处的实际出发,主观才能准确地符合客观。这就是主观与客观具体的统一。(2)“历史的统一”是指主观认识要符合当时的实际(或叫变化了的实际)。同一个事物在不同发展阶段有不同的情况,只有从随时变化了的情况出发,主观才能准确地符合客观,这就是主观与客观历史的统一。【综合探究】2012年6月,商务印书馆出版了《现代汉语词典》(第6版),词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的

6、词语。此举引起了广泛的争论,有的人反对,有的人支持。反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为:“拉丁字母出现在方块汉字中,很是惹眼,看上去就是一个异类,是对汉语的污染。”;“我想会不会过几十年,汉语成了汉英混杂的语言。”;“文化有安全的问题,再国际化,也不能把自己的文字搞乱。”……支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为:“在对外开放条件下,字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用,而非简单地拒斥。”;“选录字母词只是对当下语言现实的承认,体现了语言使用的从简趋势,适应了社会生活变化的需要。”……——2——(1)《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认

7、识。结合材料,运用认识论知识,说明“争论有利于认识的发展”。(2)真理面前人人平等,假如你是争论的一方,在争论中应该怎样坚持这一原则?【基础训练】1.下列属于实践活动的是(  )①我国深化医疗卫生体制改革 ②我国成功发射“神舟十号”飞船 ③全国各地加强对科学发展观理论的学习 ④鹦鹉学舌A.①② B.①②③C.②③D.①②③④2.能够一统天下的秦始皇,下令修建了举世闻名的长城去防御敌人,可就是没想到制造导弹去攻击敌人。从哲学上看,这体现了实践具有(  )A.客观物质性B.自觉选择性C.主观能动性D.社会历史性3.实践的客观物质性

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