公开课:if函数的使用课件.ppt

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1、EXCEL中条件(IF)函数的使用——利用IF函数进行逻辑判断孝儿职中计算机组黄凯1教学目标:让学生掌握IF函数的应用教学重点:IF函数的规则、参数格式教学难点:IF函数的参数格式教学用时:40分钟教学方法:引导、层层深入、任务驱动2上一节课我们学习了如何在Excel中创建公式以及常用函数的应用,提醒大家再次注意:创建公式时必须以“=”开头;其次使用函数时,一定要注意该函数的参数如何给定。复习巩固:3比较运算符:=<><=>=<>逻辑值:TRUEFALSE真假9>6true9<6false9=6??9<>6??猴子体重>大象体重?黄老师年龄<龚旭?学生参与。。。教师小结知

2、识复习巩固及准备4如果?那么?否则?例:如果“计算机高新等级考试”成绩在60分以上,就合格了,否则不合格。导入新课引入:在EXCEL中,有没有一种函数,能不能根据某单元格的值进行条件判断,根据判断的不同结果返回不同的值呢?5完成目标任务一学号姓名性别等考成绩是否合格082012001郭小洪女85082012002赵小明男56082012003李珊女88082012004彭连女68082012005杨妙琴女71082012006周小凤女59082012007白庆辉男87082012008周光辉男51学号姓名性别等考成绩是否合格082012001郭小洪女85合格0820120

3、02赵小明男56不合格082012003李珊女88合格082012004彭连女68合格082012005杨妙琴女71合格082012006周小凤女59不合格082012007白庆辉男87合格082012008周光辉男51不合格6if函数的格式一、if函数的格式:=if(logical_test,value_if_true,value_if_false)=if(测试的表达式,条件为true时应返回的值,条件为false时应返回的值)=if(条件的表达式,“真”值1,“假”值2)7理解IF函数思考:孝儿职中计算机专业同学参加“计算机高新考试,考试要求,成绩60分以上为合格,否

4、则不合格。请在所给的内容中找出Logical_test,Value_if_true,Value_if_false成绩大于等于60合格不合格IF函数的作用:判断某个条件是否满足,如果满足则返回一个值,如果不满足则返回另一个值.8函数的书写要求:使用函数计算出是否合格,成绩分值大于等于60分为合格,小于60分的为不合格=公式开头IF函数名称()左括号,表示参数开头D2>=60,条件测试,后面的逗号用于分隔参数“合格”,“不合格”条件为真时显示“合格”条件为假时显示“不合格”右括号,表示函数的结尾学号姓名性别等考成绩是否合格082012001郭小洪女85082012002赵小明

5、男56082012003李珊女88082012004彭连女68082012005杨妙琴女719等级考试成绩表IF语句执行时的具体流程图是D2>=60开始否“合格"“不合格"结束60>=合格是郭小洪考试号姓名性别等考成绩等级082012001郭小洪女85082012002赵小明男56082012003李珊女88082012004彭连女6885合格56>=赵小明60不合格否不合格1011完成任务一:要求:在E2单元格中输入函数,根据成绩判断结果,成绩低于60分为不合格,60分及以上为合格11任务二思考思考:一个公司目前进行加薪,加薪方案如下:如果工龄大于等于3年,加薪10%,

6、否则加薪8%。请在所给的内容中找出Logical_test,Value_if_truelogical_test,Value_if_falselogical_test参考答案:Logical_test:工龄大于等于3年Value_if_true:加薪10%Value_if_false:加薪8%再想一想:Logical_test可不可以是:工龄小于3年。如果可以的话,Value_if_true和Value_if_false又应当分别是什么?12完成目标任务二:课堂练习13If函数对话框14If函数的编辑和修改方法一:编辑栏修改方法二:双击单元格修改——ESC取消/回车确认15

7、1、IF函数的格式=IF(logical_test,[value_if_true],[value_if_false])2、IF函数的用途能对给定条件的数据进行计算、统计和判断3、IF函数的参数只能有“条件表达式,真值,假值”三部分,并且是用逗号分隔;4、条件表达式是用比较运算符建立的,无比较就无判断;5、返回的真假值若是数值数据可直接书写,若是需要运算,可进行运算;若是文本数据则要用双引号标示;6、IF函数中所用到的标点、符号都是英文状态下输入的。小结:强调、提醒、注意:16知识拓展(思考、作业)1、乘座飞机行李费用:20公斤

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