心理咨询师案例问答题模板.pdf

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1、案例问答题模板心理诊断技能答题举要，供大家参考。初诊接待1.如何进行初诊接待或初诊接待的工作程序答（一）做好咨询前的准备工作。表现出咨询人员应有的仪态（二）礼貌地接待方式和礼貌语言（三）间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问（四）询问结束后，明确表明态度，是否能向求助者提供帮助。（五）向求助这说明保密原则（六）向求助者说明心理咨询的性质。确保求助者了解什么是心理咨询，心理咨询如何进行，心理咨询主要解决什么问题，不能解决什么问题等等。（七）说明求助者的权利和义务（八）与求助者协商，确定使用哪种咨询方式2.注意事项（一）避免紧张情绪。二）语速把握适中

2、，吐字清楚，避免使用方言，每句话必须使求助者听清楚，必要时，可将提问或解释性语句重复一遍，直到求助者表示听清楚并完全理解为止。谈话中若使用专业术语，应向求助者说明专业术语的内涵和外延。（三）对心理咨询中的保密原则，特别是对心理测量资料的保密原则，要反复向求助者说明，承诺咨询者的责任，并说明一旦由咨询人员泄密，求助者有诉诸法律的权利。（四）心理测量、心理咨询的功能都是有限的，咨询人员不可为了获取求助者的信任而随意夸大它们的功能，心理咨询工作受范围限制，咨询者不能在咨询范围以外向求助者提供帮助和做任何承诺。（五）不许吸烟，不许做多余的“下意识”动作（如玩弄铅笔

3、、轻敲桌面、抖动身体等等）。接待来访者之前，绝对不许饮酒或服用兴奋、镇静等药物。交谈中不能东张西望，应注意力集中，认真倾听或发问。摄入性谈话1摄入性谈话操作步骤（一）确定谈话的目标、内容与范围。（二）确定提问方式（三）倾听（四）控制谈话方向（五）对谈话内容归类（六）结束谈话：（结束谈话时必须申明和承诺的话2.确定谈话内容和范围所依据的参照点或如何确定谈话的内容和范围1）、求助者主动提出的求助内容。2）、心理咨询员在初诊接待中观察到的疑点。3）、心理咨询员心理测评结果，初步分析中发现的问题。4）、上级心理咨询师为诊断目的下达的谈话目标。5）、求助者提出的要求

4、中，或心理咨询员的观察中，或心理测评结果中，抑或是上级心理咨询师提出的摄入性谈话目标中，若有一个以上的内容，应分别处理。3.你在与该求助者进行摄入性谈话时，怎样选择切入点1）、根据求助者主动提出的求助内容深入了解相关资料2）、根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料；3）、根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料；4）、根据上级咨询师下达的谈话目标深入了解相关资料。4.在摄入性谈话中提问问题时要注意些什么？在进行摄入性谈话中提问问题时要注意避免提问失误，主要体现1）、避免“为什么”的问题，因为这类问题有强烈的暗示性。2）、避免多重选择问题，因为

5、这类问题是封闭性的，会影响咨询师获得信息。3）、避免多重问题，因为这类问题往往使求助者不知所措。4）、避免修饰性反问，因为这类问题不需要也无法回答。5）、避免责备性问题，因为这类问题往往使求助者产生防卫心理。6）、避免解释性问题，因为这类问题可能减少求助者的自我探索。5.在使用摄入性谈话法与求助者进行沟通时，需要注意哪些问题？（1）态度必须保持中性（2）提问中避免失误（3）除提问和引导语之外，不能讲题外话（4）不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的谈话内容（5）在摄入性谈话后不应给出绝对性结论（6）结束语气诚恳、客气，不能用生硬的话做结束。6.谈话时，对

6、谈话内容的选择应把握什么原则？题册267页1）适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣，2）对求助者的病因有直接或间接的针对性。3）对求助者的个性发展或矫正起关键作用，4）对深入探索求助者的深层病因有意义，5）对求助者症状的鉴别诊断有意义，6）对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为谈话和讨论的内容。7）谈话法有效实施的关键在于：咨询师是否能正确把握求助者的精神状态和行为特点。7.问题提问过多的消极作用有哪些造成依赖责任转移减少求助者的自我探索产生不准确的信息会使求助者产

7、生防御机制影响交谈中必要的概括和说明正确使用心理测验1.操作步骤（1）依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目。（2）向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。）（3）使用心理测验必要时应填写书面报告。）2.依据求助者的心理问题选择恰当的心理测验项目。在选择问卷或量表时，可依据以下途径：1）、选择直接与临床表现有关的量表，以便将问题的严重程度量化。2）、用与临床表现有密切关系的问卷和量表。3）、选用病因探索性量表。4）、为除外其它疾病而使用量表。3.注意事项（1）不得乱用心理测验。（2）不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验。一般临床资料的整理1

8、.一般临床资料的整理（1）人口学性别经济状况受教育状况婚姻、生活状