分子的性质(第2课时)课件.pptx

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1、第三节分子的性质思考:冰山融化时有没有破坏其中的化学键?为什么冰山融化过程仍要吸收能量呢?分子间存在着将分子聚集在一起的作用力,这种作用力称为分子间作用力。这一事实表明:第二章分子结构与性质化学选修3第二课时第二节分子的性质邻水实验学校王良红范德华力、氢键与溶解性第三节分子的性质学习目标1、掌握范德华力、氢键及其对物质性质的影响。2、能举例说明化学键和分子间作用力的区别。3、能列举含有氢键的物质。第三节分子的性质三、范德华力及其对物质性质的影响把分子聚集在一起的作用力,叫分子间作用力,又称范德华力。请分析下表中数据并填空范德华力,约比化学键的

2、键能__1~2数量级。很弱小问题探究①1、定义:分子HClHBrHI范德华力(KJ/mol)21.123.126.0化学键键能(KJ/mol)431.8366298.72、特点:第三节分子的性质3.影响范德华力大小的因素(1)结构相似的分子,相对分子质量越大,范德华力越大。分子HClHBrHI相对分子质量36.581128范德华力(kJ/mol)21.1423.1126.00熔点/℃-114.8-98.5-50.8沸点/℃-84.9-67-35.4请结合分子结构的特点分析下表中数据问题探究②第三节分子的性质分子相对分子质量分子的极性熔点/℃沸

3、点/℃CO28极性-205.05-191.49N228非极性-210.00-195.81(2)相对分子质量相同或相近时,分子的极性越大,范德华力越大。请分析下表中数据并填空问题探究③第三节分子的性质化学键影响物质的化学性质(主)和物理性质范德华力影响物质的物理性质(熔、沸点及溶解度等)分子间范德华力越大,熔沸点越高4、范德华力对物质性质的影响第三节分子的性质1、将干冰气化,破坏了CO2分子晶体的。2、将HCl气体溶于水,破坏了HCl分子。分子间作用力共价键3、解释CCl4是液体,CH4及CF4是气体,CI4是固体的原因。原因解释:它们均是正四

4、面体结构,它们的分子间作用力随相对分子质量增大而增大,相对分子质量越大,分子间作用力越大。分子间作用力大小:CI4>CCl4>CF4>CH4练习:第三节分子的性质-150-125-100-75-50-2502550751002345××××CH4SiH4GeH4SnH4NH3PH3AsH3SbH3HFHClHBrHIH2OH2SH2SeH2Te沸点/℃周期一些氢化物的沸点观察与思考对于同一主族非金属元素而言,从上到下,分子量逐渐增大,熔沸点应逐渐升高.而HF、H2O、NH3却出现反常,为什么?第三节分子的性质由已经与电负性很强的原子形成共价键

5、的氢原子与另一个分子中电负性很强的原子之间的作用力。1、氢键的概念:三、氢键及其对物质性质的影响2、氢键的表示:X-H···Y(X、Y为N、O、F)注:①X、Y的电负性要大且原子半径要小,Y要有孤对电子。②X、Y可以相同也可以不同。第三节分子的性质3.氢键的特点:(1)作用力比范德华力大,但比化学键小得多(2)不是化学键,是一种静电引力。(3)具有方向性和饱和性4、氢键的分类:分子间氢键分子内氢键如:HF、H2O、NH3相互之间C2H5OH、CH3COOH、H2O相互之间如:当苯酚在邻位上有—CHO、—COOH、—OH和—NO2时,可形成分子

6、内的氢键。第三节分子的性质(2)分子内氢键:例如(1)分子间氢键:第三节分子的性质5.氢键对物质性质的影响⑴氢键的存在使物质的熔沸点相对较高⑵氢键的存在使物质的溶解度增大注意:分子间氢键使物质熔点升高分子内氢键使物质熔点降低极性溶剂里,溶质分子与溶剂分子间的氢键使溶质溶解度增大,如:HF和NH3在水中的溶解度比较大,就是这个缘故。(3)液体分子间若形成氢键,有可能发生缔合现象,分子缔合的结果会影响液体的密度。第三节分子的性质讨论水的特殊性:(1)水的熔沸点比较高?(2)为什么水结冰后体积膨胀?(3)为什么水在4℃时密度最大?思考交流第三节分子

7、的性质在水蒸气中水以单个的H20分子形式存在;在液态水中,经常是几个水分子通过氢键结合起来,形成(H20)n;在固态水(冰)中,水分子大范围地以氢键互相联结,形成相当疏松的晶体,从而在结构中有许多空隙,造成体积膨胀,密度减小,因此冰能浮在水面上.随温度升高,同时发生两种相反的过程:一是冰晶结构小集体受热不断崩溃,缔合分子减少;另一是水分子间距因热运动不断增大.0~4℃间,前者占主导优势,4℃以上,后者占主导优势,4℃时,两者互不相让,导致水的密度最大.解释:第三节分子的性质1、下列事实与氢键有关的是()A.水加热到很高的温度都难以分解B.水结

8、成冰体积膨胀,密度变小C.CH4、SiH4、GeH4、SnH4的熔点随相对分子质量的增大而升高D.HF、HCl、HBr、HI的热稳定性依次减弱B课堂练习第三节分子的

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