《电和磁》课件知识讲解.ppt

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1、电和磁六年级廉美娟＋＝1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。＋＝1、将指南针水平摆放在桌面上，等磁针静止不动。2、将导线拉直靠在指南针上，让导线与磁针方向一致！3、接通电流，观察磁针有什么变化？4、断开电流，观察磁针有什么变化？5、试试导线的其他不同放法，观察现象是否有不同。温馨提示探究一：通电导线使指南针磁针偏转(反复做几次，观察结果)。在电路中，不通过任何用电器，直接将电源的正负极相连接。注意：生活中是严禁人们连接短路的线路，短路会造成电线和电器起火、烧毁！正常电路短路电路短路：温馨提示1、用双手拿住导线拉直靠

2、在指南针上方，与磁针方向一致。2、指南针静止后，接通电流后马上断开。3、观察小磁针偏转的角度。探究二：短路电路使磁针偏转多些把一根导线换成一个线圈，效果怎样？那就赶快动手试试吧！探究三：通电线圈使指南针磁针偏转温馨提示1、给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？2、试一试，线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？探究三：通电线圈使指南针磁针偏转判断（对的打√，错的打×）1、通电导线能产生磁性。（）2、做实验时，导线不能长时间接在电路中。（）3、加大导线中的电流不会影响小磁针的偏转。（）4、在电流相同时，通电线圈的磁性比通电直导线的磁性大。（）5、当导线中有电流通过时，导线的周围

3、会产生磁场。（）√√√√×学以致用选择1、电与磁（）A、有关系B、没关系C、可有可无2、如果使电路短路，电流就（）A、很弱B、很强C、消失3、指南针静止后，指针指示方向是（）。A、指向西北B、指向南北C、指向东西4、下列方法中不能增加电流大小的是（）。A、增加电池节数B、铜C、短路5、（）是第一个发现电能转化成磁的人。A、牛顿B、奥斯卡C、奥斯特ABBBC拓展延伸：用完的废电池，是不是一点电都没有了呢？你有办法进行检测吗？谢谢！同学们，科学就在我们的身边,只要你细观察勤思考，定会发现无穷的奥秘！温馨提示：请材料员整理好实验器材。再见！