新媒体营销培训课件说课材料.pptx

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1、新媒体运营云计算互联网目录新媒体的定性与运营逻辑分析新媒体是什么?分类?作用?新媒体内容策略与实战技巧新媒体3定律及产品14规律如何搭建新媒体运营团队人不在多在精1新媒体的定性与运营逻辑分析思考内容页1、传统媒体是什么?2、新媒体是什么?3、新媒体与传统媒体?4、媒体本质是什么?传统媒体传统媒体是传统的大众传播方式,即通过某种机械装置定期向社会公众发布信息或提供教育娱乐平台的媒体,主要包括报刊、户外、通信、广播、电视以外的网络等传统意义上的媒体。新媒体新媒体涵盖了所有数字化的媒体形式。包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电

2、视、数字报刊杂志等。课堂小互动1案例1993年到2000年1天新媒体与传统媒体新媒体与传统媒体新媒体与传统媒体温故新媒体的定性与运营逻辑分析新媒体是什么?分类?作用?新媒体课堂思考1新媒体的特点?年轻化易接受、易抛弃流量传播化快递、更替、紧迫便捷化手机、时间、地点扩散快捷互动化交流、评论、关注二次传播套现新媒体之生活分类新媒体之媒体分布新媒体之生活分类媒体的本质媒体=广告2新媒体内容策略与实战技巧三大定律一、新媒体抓手定律:能盈利又能解决问题的产品、平台能满足特定人的需求操作至简功能至繁有用比快乐更重要2B模式或独家资源模式三大定律二、新

3、媒体优秀定律:靠优秀产品经理的信息、关系、支付、商品四链条“去媒体化”定律能满足特定人的需求操作至简功能至繁有用比快乐更重要2B模式或独家资源模式食、色规律:产品盈利原动力媒体要能满足核心需求,又能同时满足荣誉感、物质欲、避免被罚、交流、审美、满足感、体验难体验三大定律二、新媒体优秀定律:靠优秀产品经理的信息、关系、支付、商品四链条“去媒体化”定律多重交织、不在任何一条线断开:识别、互动关系链、生态系统规律:信息链捆绑的是眼球,盈利模式是广告本身O2O规律:位置、时间和兴趣是灵魂产品经理素养规律:多重复合背景+善于反思+创新激情单靠独家、

4、优秀信息,乃至信息链的时代结束了。信息链、关系链、支付链、商品连等四链条,是新媒体的标配。三大定律三、新媒体超越定律:造最先进产品基因利用别人超越别人超越自我、重组基因目标、精准客户、结合产品、卖点推广尽早做决定集纳别人产品,比自己做大更重要新媒体时代,传统媒体转型新媒体几乎没有成功案例,因为改变基因不可能,但是,重新造一个新媒体基因,很容易;新媒体公司自我超越,是新造出更新基因的产品;小公司产品基因更先进,很容易超越大公司。3如何搭建新媒体运营团队新媒体运营新媒体账号定位:用户群体关注=价值微信矩阵=引流策划、活动、方案话题、内容、关注

5、度SWOT分析新媒体运营职位新媒体运营职位:编辑排版、文案、推广、策划、设计、品牌公关等。新媒体运营等级:入门、低级、中级、高级、COO等。职位详细:编辑(1人):负责公众号内容编辑、文字配图、字体排版、间距排版等后台消息维护。文案(3人):负责公众号内容文案、原创内容、热点话题、营销文案策划撰写。推广(2人):负责公众号网络推广、线上推广、渠道推广、品牌公关营销等。 策划(1人):负责新媒体活动策划、项目策划、方案策划、品牌策划等。设计(1人):负责项目主题素材设计、图片设计、H5设计等。新媒体门槛比较低,对于新人来说入行一个月左右就可

6、以入门,如果有人带三个月之内进入低级,一年之内可进入中级运营,三年之内进入高级运营,五年之内进入COO。当然肯努力的孩子完全不能用常人的思维判断,所以只要肯努力 一切皆有可能。等级定义:入门:会搬砖、会找内容能发文章、对公众号及媒体平台功能会用。低级:会get用户的G点、能独立运营起来新媒体平台。中级:会管理、会策划、会软件、会功能、熟悉第三方平台、会写协议、会写文案、会分析等。高级:会策划定位、会品牌营销、会活动方案、会原创内容、会创新、会组织等。COO:会打酱油、会运筹帷幄、知人识人、能承担项目、有魄力等。4知乎、微博、微信公众号的定

7、位与运营管理新媒体课堂思考1新媒体的特点?年轻化易接受、易抛弃流量传播化快递、更替、紧迫便捷化手机、时间、地点扩散快捷互动化交流、评论、关注二次传播快捷知乎知乎本质=社区★知乎网站2010年12月开放。知乎过去采用邀请制注册方式。★2011年3月,知乎就获得李开复的天使轮投资,之后又获得启明投资的千万美元A轮投资;★2013年3月,知乎向公众开放注册。不到一年时间,注册用户迅速由40万攀升至400万。★2018年6月,知乎至今已提供15000个知识服务产品,生产者达到5000名,知乎付费用户人次达到600万。每天,有超过100万人次使用知

8、乎大学。★知乎大学的知识服务矩阵由“课程体系”、“书的体系”和“训练营”共同组成。课程体系包含“Live小讲”和“私家课”,完成从音频到视频、从小体量到大体量、从短时分享到长期体系化的初步覆盖

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